只有一次机会都报名，显得特别的慎重，我要先写好草稿，再复制粘贴。之下是一些凌乱的草稿：
教育局的推荐词：
作为一名小学专职体育教师，他不仅在青椒计划学习中积极认真，敢于实践。还在每次网络学习后，认真参与小打卡、简书写作，写了70多篇8万字的文章，记录了自己的所思所想，并积极和大家分享自己的实践收获，愿意帮助更多的人学习、成长、改变，获得学校及全国青椒学员的认可。其中有六篇文章发表在雷书红名师工作室，一篇文章发布在互加计划公众号。
在青椒学习分科时，他选择了辣椒艺术、村小教师成长计划、德育计划三门课程，多次积极参与课前暖场和举手互动分享，小打卡、简书、作业也曾多次被评为优秀，个人获青椒计划种子教师、青椒计划优秀学员、互加行动历、青椒计划学习标兵、乌蒙山里的桃花源和体验式班会设计等荣誉称号。
该学员还是学校互加负责人，在自己报名参与青椒学习的同时，还发动学校老师踊跃报名，每周三、周六提前发送听课链接到学校群，提醒各位老师按时听课。平时还经常询问听课的教师学习情况，热心帮助教师解决听课中存在的各种问题，在陈老师的用心带动下，一个月后学校又增多了五名青椒教师。组织全校教师进行互+网络直播课操作技术培训，让每一位都成为学校的网师。带领学校师生积极参加彩虹花和阅课、快乐书法、夏加儿美术课、米课堂等美丽乡村课程。开展了“感恩蓝丝带，你会送给谁”、“村小嘉年华”、学唱歌曲《苔》、开学典礼、自然美绘画参加上海教博会展览、爱的五月《写给妈妈的一首歌》、5.25我爱我气球宝贝等各项活动。陈建孔教师还是互加计划美丽乡村课堂中的快乐手工助教，在他的带领下全校师生积极主动参与互加计划美丽乡村课程，爱上了互加计划网络课堂。
在为互加计划美丽大课表代言的活动中，他和学校一起为大课表作代言，也和长洲区的三位优秀青椒利用周末时间，漂流到独村小学为孩子们送去爱的大课表。他不仅是学校青椒学习计划中的优秀学员，更是学校互加计划的领头羊，特此推荐。
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