今天读到张萌的《人生效率手册》第四章，首先掩卷沉思：我的硬本领是什么？
这个问题我还真要好好思考一下。作为一名高中老师，我在业内也算有点名气，也得到一批又一批学生和家长的认可与好评。但这只是职业使然，并非我额外拥有的本领。出来教学，我有适应时代需要的硬本领吗？
答案是否定的！这一点，让我感到学习的重要性与紧迫性。
作者先引领我们走出第一步：想清目标。因为训练什么样的硬本领与目标密切相关。需要先建立大的目标，再分解出一个一个小的目标。前面的7个人物法，可以让你很快的找出小目标来。有了目标后，还要进行可行性分析。
有了目标，下面就是要把一个一个要学的技能整合起来，并通过刻意练习，修炼熟练，然后进行输出。其中，单点突破法值得再重视一下，即计划—实施—总结—评估—再计划。
作者还介绍了几个打造硬本领的好方法。如通过向优秀的人进行模仿，走出创造第一步；通过设置里程碑，把握好关键事件，进入改变自己甚至人生命运的节点；通过“自虐”，走出舒服地带，实现锻炼自己的目的；通过为自己的身体编程，养成好习惯，掌握习惯的力量；通过自我激励，学会迎接恐惧，挑战自我，实现倍数增长！等等。
而我，一位爱学习爱成长的高中老师，一直希望打造自己的深度IP，这些工具，如春风十里，吹进我的内心。
还记得自己的声音与写作梦想吗？还记得我的律师梦吗？还记得我打造一个70后记忆圈的蓝图吗？
如果，这些变成我的硬实力，我相信我一定会跟上时代潮流的！
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