教学目标：结合本课的学习，理解联想和想象手法的区别与联系。
教学难点：联想和想象手法的区别与联系。
教学过程：
一、导入。
二、自由朗读，整体感知。
三、走进联想，感受想象。
1.联想与想象有什么不同？
联想：由眼前的甲（实）想到不在眼前的乙（实）。
甲——乙
想象：想到现实中不存在的丙（虚）。
——丙
2.诗中的“想”是联想还是想象？
共两处“想”，都是想象。
3.画出作者的思路示意图。
街灯——明星——明星——街灯
空中——街市——物品——珍奇
天河——牛郎——织女——牛儿
他们——天街——流星——灯笼
4.分析作者的思路，说说是联想还是想象。
街灯——明星——明星——街灯
（联想——想象）
空中——街市——物品——珍奇
（想象）
天河——牛郎织女——牛儿
（想象）
他们——天街——流星——灯笼
（想象）
四、学以致用，学写小诗。
选择一个天体（星星、月亮、太阳），运用联想和想象，写一首小诗。
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