手抄《白鹦鹉的森林》——安房直子作品分析

手抄《白鹦鹉的森林》——安房直子作品分析 手抄《白鹦鹉的森林》——安房直子作品分析 手抄《白鹦鹉的森林》——安房直子作品分析 手抄《白鹦鹉的森林》——安房直子作品分析 手抄《白鹦鹉的森林》——安房直子作品分析 手抄《白鹦鹉的森林》——安房直子作品分析 手抄《白鹦鹉的森林》——安房直子作品分析 手抄《白鹦鹉的森林》——安房直子作品分析 手抄《白鹦鹉的森林》——安房直子作品分析 手抄《白鹦鹉的森林》——安房直子作品分析 手抄《白鹦鹉的森林》——安房直子作品分析 手抄《白鹦鹉的森林》——安房直子作品分析 手抄《白鹦鹉的森林》——安房直子作品分析 手抄《白鹦鹉的森林》——安房直子作品分析 手抄《白鹦鹉的森林》——安房直子作品分析 手抄《白鹦鹉的森林》——安房直子作品分析 手抄《白鹦鹉的森林》——安房直子作品分析 手抄《白鹦鹉的森林》——安房直子作品分析 手抄《白鹦鹉的森林》——安房直子作品分析 手抄《白鹦鹉的森林》——安房直子作品分析 手抄《白鹦鹉的森林》——安房直子作品分析 手抄《白鹦鹉的森林》——安房直子作品分析 手抄《白鹦鹉的森林》——安房直子作品分析 手抄《白鹦鹉的森林》——安房直子作品分析 手抄《白鹦鹉的森林》——安房直子作品分析 手抄《白鹦鹉的森林》——安房直子作品分析 手抄《白鹦鹉的森林》——安房直子作品分析 手抄《白鹦鹉的森林》——安房直子作品分析 手抄《白鹦鹉的森林》——安房直子作品分析 手抄《白鹦鹉的森林》——安房直子作品分析

因为太喜欢，光是看还不够，手写一遍，当做对崇拜的作家的一份敬意，也期待着能在字里行间，领悟到作者创作故事时的灵感火花。

我试着寻找她关于谈写作，或者自传的书，都没有任何发现，感觉很遗憾，五十年的短暂人生，想要了解她，也只能从她的文字里揣摩了。

她是我最喜欢的儿童幻想小说家。喜欢她的作品的人，相信一定都能感受到她那悠远的思念、深挚的渴望、无望的憧憬、彻骨的怀恋、单纯的内心……都是包孕在她魅幻故事中深藏不露的内核，而更深层的意味则是成长了心灵，或者说是忙碌的成年人的审美慰藉和精神补偿。

我试着将她的作品的特点归纳出来，我在书架前，端量着每一本写作书，我的想法是找到一本理论书，能列出个条条框框，然后我再将安房直子的写作特点分门别类的放进去，但很快我就放弃了。我发现没有什么写作书，能将她的作品概括全面，不是所有的故事都可以用技巧、理论来概括，她的作品，更多的是感性。

后来，我在纸上，凭感觉和记忆，整理出我认为的相通之处，算是对她的作品的一个系统认知，还有总结。

背景：现实、幻想，没有明显界限，以及清晰介绍。

人物：人、妖精、会说话的动物。

开篇：很快进入故事，或直接进入故事。

叙述方式：讲故事，穿插人物的语气句子，擅用人物说话来传递信息，形式为“说话”——描述——“说话”——描述。

形容方式：用具体的感官，味觉、触觉、嗅觉等比喻事物；用具体的物件，比喻心情；用某物给人的感受比喻另外一种感受。

视角：人物通常较少，但至少有两种视角的转换。

元素运用：人与动物的互动，可以很直接。动物说话、做事，人都不会奇怪。精灵类人物也同样，这增加了故事的诡异效果。

语言特点：简练、真诚、娓娓道来，形容词及副词用的少。

情境构成：出人意料的事和物，常常出现在平常、现实的情景之下，让人分不清真实与幻想的界限。

内核：多以内心景象为中心，引申故事，没有刻意地说教意义，也不追求故事的所谓高潮效果，是一种感性的、探索内心的主旨。

以上这些总结，是我认为可以归纳起来的，在创作短篇故事时可作借鉴启发之用，但“情节”之类，则不好概括，她的故事并不拘泥在任何一种形式框架里。

以下是我摘录的，有杂志对安房直子的采访，有她的一篇写作笔记，还有一篇答学生问，都是作者很宝贵的写作感受。

                我迷恋的颜色

                  ——摘自1983年出版的《日本儿童文学别册：作家117人所说的我的儿童文学》

写《狐狸的窗户》前后，当然现在也是一样，我特别迷恋蓝色。衣服也好，携带的东西也好，几乎都是一致的深蓝色，我相信所有的颜色里，没有比深蓝色更深、更美的颜色了。

如果有人问起为什么那么喜欢蓝色呢？我会回答说因为蓝是海和天空的颜色，是最深、最具幻想性的颜色。然而今天想来，那不过是后来想到加上去的理由。所谓喜爱的颜色和吃东西一样，不可能那么恰当。

但只要是一去花店，蓝色的绣球花、橘梗和龙胆便会在花丛中夺走我的目光。只要是一去服装店，我立刻就会在那么多色彩绚丽的衣服里，选择平凡的深蓝色的连衣裙。

这的确是一件不可思议的事情。我想，也许说不定是我的身体里有一块吸引蓝色的吸铁石吧？

不过在写作新的作品的时候，我总会想起一幅图画——完全被视觉化的东西，而在那之后我就会涌起一股热情，用语言把这个心象描述出来，让别人也能历历在目的看见！

激发我写《狐狸的窗户》的是一片蓝色的花田。

某片高原上，一个连吹拂的风都被染成了蓝色的地方——那里是无边无际的蓝色的天空、蓝色的花田——

当这样的风景蓦地出现在眼前时，我高兴得忘乎所以了。我还记得一连几天，我就那么悄悄地揣着这个心象的样子——不管是写什么作品，我最喜欢的就是这个阶段。尽管一旦开始动笔了，或许会因为写不下去，而苦恼，偶尔心中的心象会一闪即逝，还会写不下去，但唯有一开始心中拥抱着那幅图画的时候，心中充满了一种无法形容的幸福与满足。

不久，一只小小的白狐狸和一个拿着长枪的年轻人，就在我的心里诞生了。一座有走廊、有拉门的让人留恋的老房子也在我眼前浮现出来。

于是，一旦开始动笔写起来，我就能刷刷地写下去了。

喜欢深蓝色的我，凡属于蓝色体系的故事，我好像总能写得很轻松。也许是蓝的神秘之力帮助了我。这样说起来也许属于蓝色体系的故事的《北风遗落的手绢》，《蓝色的花》，我也是写得相当顺利，写完之后也一直非常喜欢。

不过最近，我变的有点贪婪起来了，除了蓝之外，也开始想着各种各样的颜色了。

比方说，像浅绿色的落叶松的林子啦、鲑肉色的朝霞啦、一片油菜花田啦、躺在夜路上的鲜红的毛线球啦……

现在，最让我感兴趣，最让我迷恋的是被称之为红的颜色。

红的确是一种不可思议的颜色，既有看上去是明快、温暖的颜色的时候，又有看上去是阴沉、悲哀的颜色的时候。也有让人感到不吉的时候、妖魅美丽的让人不寒而栗的时候。早晚有一天，我要吃透了这种种心象，写成一个吸引读者的红色的故事。

不过即使是被红色给吸引了，但我好像是不会沉溺其中的。选择自己的东西时，不论我遇到多么美丽的红色，也只是眺望而已，我仍然还是会选择于过去一样的深蓝色的东西。

比如说我喜欢染成蓝色的棉布喜欢的，想要紧紧抱住。还喜欢看女学生穿水兵服式校服的样子。

而且，一穿上深蓝色，我真的就会长长地舒一口气，一旦被最平凡，但却最深、最神秘的颜色裹住，我的心就特别安详。

                关于自作的笔记

                ——摘自《儿童文艺》杂志1976年夏季临时增刊号“特集：幻想小说的世界”

我常常会为了把某一天浮上心头的一个心象，让别人的眼睛也能够看到一般地栩栩如生地描绘出来，仅是为了这个目的，就想写一篇作品。

比方说像雪夜中亮着的橘黄色的灯、在一片油菜花田里跑着的女孩子的身影、在森林里歇息的一大群白鸟。有时，则仅仅是蓝的和绿的颜色。

为了让上面所说的这样的心象尽可能鲜明地凸现出来，我就会构思故事、设定人物，构思各种各样的对话。我相当多的短篇，就是在以小小的心象为核，在它四周发展故事的过程中完成的。

我把想到的各种各样的事情，记在一本笔记簿上，但如果重读一遍，那几乎就是绘画的断片。

从里头挑上一个，揣上几天，再一遍一遍细翻笔记，当总算是觉得能成为一篇作品的时候，就立即动笔，不过在这一瞬间，我会变得非常恐惧，那无法形容的美丽，我所认为的，却又抓不住的心象，会不会在移向文字的过程中，意外的逃掉呢？这就有点像拿着网子去追赶蝴蝶。发现了美丽的蝴蝶，拼命追赶，可追着追着，一不留神还是给它溜掉了，或是捕的方法太拙劣，把翅膀弄成了粉末。

因为恐惧发生这样的事情，我的笔，总是停在开头的两三行上。于是，就眼睛离开稿纸，翻开手边的书看起别人抓到的蝴蝶来了，一遇到好作品，不知不觉的就被迷上了，连写作也忘到了脑后。于是，这种时候我就总是想：与写作相比，阅读是一件多么轻松快乐的事啊！如果可能的话，真想不当作家，而去当一名读者了。然而，书拥有一种魔力，一旦阅读好作品被感动了，受到那种感动的刺激，重新拿起笔来的勇气就又被唤了出来。

最近我一读到历史故事就会心潮澎湃。就会升起一种写作的欲望。我特别喜欢有关形形色色的遗址和废墟的故事。当消亡在沙漠中的城市，沉默在水中的城市，被历历在目地再现出来时，一种不可思议的感动就会让我的心发热，有时我甚至会想，也许说不定就是对消亡的东西的憧憬，才让我写幻想小说的吧。对消亡了的谁也看不见的东西，以及对弥漫在废墟之中的不可思议的色彩的幻想吸引了我。此外，对于那些人眼绝对看不见的各种异样的灵魂们，树精呀，风精呀，住在季节里的所有的灵魂，以及被称为鬼魅魍魉的来历不明的东西们，我也非常感兴趣。这种把绝对不可能看到的东西鲜明地再现出来，让人们清清楚楚地听到，绝对不可能听到的歌的了不起的作业，就是幻想小说的写作吧？

说起来，我的这种爱好可能是受到过去读书的影响吧，也许是我的童年时代，格林，安徒生，《一千零一夜》之类的外国的幻想性作品读的太多了吧？所以即使是成为了大人，也不能从中毕业。很长一段时间，在我的心中，有一片我想把它称之为童话森林的小小的地方，整天想着它，都成了我的癖好。那片森林，一片漆黑，总是有风呼呼地吹过。不过，像月光似的，常常会有微弱的光照进来，能模模糊糊地看得见里头的东西。不知是什么原因，住在里头的，几乎都是孤独、纯洁、笨手笨脚，而又不善于处世的东西。我经常会领一个出来，作为现在要写的作品的主人公。《北风遗落的手绢》里的熊、《雪窗》里的老爹、《蓝的线》里的千代，都是从同一片森林里出来的人物。

一开始，先有一个鲜明的心象，一旦确定了登场人物，就会自然而然的形成故事。摆脱了刚开始动笔时的恐惧的念头，写的意外顺畅。又岂止如此呢？比自己跑了起来，有时还会写成一个原先构思的完全不同的故事。还有，因为幻想小说的舞台实在是太广阔了，也有不知如何是好的时候。

最棘手的，这也是我的一大弱点，有时会把故事写的太广阔了，而结不了尾，这种时候，我就会收集稿纸，停止写作，让它睡上两三天，有时会睡上一两个月，而这期间我当然是读书，像茨威格的出色精致的心理小说，井上靖的历史小说，形形色色人的随笔、游记，以及自己绝对写不出来的气势磅礴的作品，那之后再战战兢兢的铺开稿纸，不过也有时就那样结不了尾，而白白的成了一篇无法完成的作品。

这样的时候，我感到了幻想小说的可怕。既远望不到这个世界，又找不到回来的路，有一种被丢弃在了一片辽阔的原野之上，进退维谷的感觉。

然而说真的，我喜欢幻想小说世界里的那种自己的力量所无法企及的无边无涯的感觉，《银孔雀》，就是我从我的这种想法中诞生出来的作品。我想描绘飞翔着去追赶远在天边的闪闪发光的美丽的孔雀的身姿。还有，我想写出憧憬与消亡有时会是表里一致的事实。

不过，还有一点，我所以喜欢写幻想小说，是因为我太喜欢在幻想与现实的境界之间那种微妙的变化着的彩虹一般的颜色了。孩提时代，醒来与睡着时的境界就令我着迷。一边想着今天晚上一定要记住睡着的一瞬间，一边爬上床去，然而醒来后却怎么也记不起来那一瞬间了。正因为如此，我才格外的憧憬那境界线的时间，幻想与现实的境界，也与这有着相似的魅力，描绘那个境界线常常令我着迷。

尽管如此，我的创作还是在阅读与写作的竞走中进行的。所以，重读一遍自己的作品时，当时不时的会感到淡淡的飘出了玆威格的气息，感到里面揉进了爱读的法恩杰的小小的碎片时，便松了一口气，也许说不定我心中的那片童话森林是过去读过的《格林童话》中的那片黑暗的大森林的断片。

这虽然多少有些可悲，但一个平凡地长大，过着平凡的生活，而且在实际生活中，连冒险的勇气都没有的人，也只能全部从书中获得养分了。

我想，如果要是从平凡的生活当中创作出华丽豪华，绚丽的魔法故事，气势磅礴的浪漫传奇，或是静静的而又小小的童话，该是多么快乐。

                我作品中的妖精

              ——摘自座谈会：“我作品中的妖精——妖精故事的旗手们所讲述的自己的世界”（原载于《儿童文艺》杂志1977年夏季临时增刊号“特集：妖精的世界”）

妖精这个词，我一次也没有使用过。我是有意识的，不去使用它，虽然我非常喜欢妖精这个词，不知受到过多少次诱惑了，然而我觉得关于妖精这个词已经有了既成的形象，如果用了它，就诞生不了的东西了。

不过，也是出于妖精的意图，比方说像什么树精啦、风精啦、花精啦，以及季节里的冬精啦，倒是写过不少。

……

如果可能的话，很想自己一个一个起上名字。以前曾起过一个名字叫“”花椒娃娃”，很想那样起上名字。像什么“”北风的女孩儿”、“冬天的姑娘”之类的感觉。当然，我是当成妖精来写的。

我就是觉得树里有树精。哪怕是走在路上，一看到树，不知为什么，就会有一种遭遇妖精似的感觉。

比如说像风呀或花呀什么的，写起它们的精来，有一种拼命才能写出来的感觉，而写起树精来，就顺手多了。因为我真的觉得它们存在。

我作品中的妖精，最多的就是树精。树精的故事，有七八篇吧？而且里头有好几篇，还是诱惑人的魔女的角色。

在《原野之间》里，住在广玉兰树里的老奶奶，一次又一次地欺骗年轻的女孩儿，把她们变成树叶。在《响板》里，树精住在一株巨大的悬铃木树里，一边敲降板，一边把外边的人或动物引诱到树里去。而在《声音的森林》里，在这篇里，看不见妖精的身姿，则是把误入古老的斛树林里的人或动物消灭掉。

虽然也有像“花椒娃娃”那样可爱的树精，但我所以写了这么多可怕的树精，是因为我觉得树精太神秘，太不可思议，而且有时又是多么的可怕，几百年树龄的巨树，虽然参天伟岸，但让人有一种要被压倒的感觉，而且怎么也让人觉得那树干的密室里有迷一样的东西。

我也写过相当多的动物的化身——不知道是不是可以称之为妖精。写的最多的，就是鸟儿的化身。

在《银孔雀》里，是只有在夜里才变成人的样子的孔雀公主，在《鸟》里，是被魔法变成人的海鸥的少年和少女。在《鹤之家》里，是变成了年轻姑娘的鹤的灵魂。

这也许是受到了夕鹤或是天鹅王子的影响。不过，不知为什么，我特别喜欢鸟，一看到有鸟儿飞过，心里就会激动不已。

妖精也许就存在在那里，但是在现实中，是绝对不可能看见的，把这种绝对不可能看见的东西历历在目地描绘出来，是一件非常困难的事，但当它完成了，自己的妖精诞生的时候，那是何等的高兴啊！那一刻，我感到了写作幻想小说的喜悦。

              安房直子答学生问

            ——摘自1991年6月17日安房直子在日本女子大学附属初中的讲演

学生：安房先生为什么要把自己的想象告诉给别人呢？

安房：我想人不全都是这样吗？当看到什么非常美丽的东西时，不是会说看啊看啊吗？大家还记得吗？以前在路上看到天上出现了一道半圆形的美丽的彩虹时，就总是会奔回家，叫道彩虹出来啦！看啊！我想人看见美丽的东西，想到了什么好事情的时候，不仅仅是想悄悄地据为己有，还想让大家看到，然后一起感动，一同欢乐，是出自于人的本能。所以如果我要是想到了什么非常有意思的故事，把它收到抽屉里去也行，可是还禁不住要说你听，你听，于是，就写下来发表了。

学生：您自己的作品里最喜欢的是哪一篇作品？

安房：我最喜欢的是收录了包括刚才介绍我的先生提到的《海之馆的比目鱼》在内的童话集《遥远的玫瑰村》。

学生：安房先生写童话的时候，在什么地方写作？

安房：我常常是在厨房里写作。和大家的妈妈一样，我有孩子，每天要做饭，虽然自己有桌子，但最适合我的还是厨房的餐桌，一边咕嘟咕嘟地炖着菜，一边写，一边看著火候，一边写，只要是听不见噪音的地方，什么地方都能写。

这一点，我倒是和安房直子相同，此刻我就在厨房的餐桌上写着，我也经常守着炖菜的锅写上几句，还有孩子们睡觉后的安静时间，一切可以用上的时间，都是那么宝贵。

暂时就整理出这么多，关于安房直子老师的作品，还会继续研究学习。

手抄《白鹦鹉的森林》——安房直子作品分析 手抄《白鹦鹉的森林》——安房直子作品分析 手抄《白鹦鹉的森林》——安房直子作品分析 手抄《白鹦鹉的森林》——安房直子作品分析 手抄《白鹦鹉的森林》——安房直子作品分析