美文网首页
20231026《校长如何规划学校发展》阅读摘录

20231026《校长如何规划学校发展》阅读摘录

作者: 在水一方198158 | 来源:发表于2023-10-25 10:49 被阅读0次

      缺乏计划或一个不好的计划是领导人员没有能力的标志。

    ——亨利.法约尔

    当前我国中小学校长工作的现实写照:工作状态:繁忙,茫然,盲目(忙,茫,盲)

    工作结果:杂乱宽泛,心情烦躁,发展平凡(泛,烦,凡)

    时间透视研究

    两眼一睁,忙到熄灯;忙的什么,很难说清。

    高层管理者的职责是:定战略,搭班子,带队伍。

    校长的主要职责在于制定、实施学校的发展战略,侧重于学校的大政方针,沟通学校与外界的交往联系等。

    实务校长,别被“漂亮蝴蝶”迷了眼。

    规划规划,墙上一挂。

    规划规划,全是鬼话。

    想得明白才能干得明白,想得好才有可能干得好。

    须有人生的目标,否则精力全属浪费。

    ——古希腊.彼得斯

    有些人活着没有任何目标,他们在世间行走,就像河中的一棵小草,他们不是往前走,而是随波逐流。

    ——小塞涅卡

    愿景还表现为一定时期学校发展的规划,是师生对学校发展的期待,它有三个基本要求:

    1.大家愿意看到的(期望的)

    2.大家愿意为之努力的(主动的)

    3.通过努力可以一步一步接近的(可实现的)。

    校长的角色:

    学校共同远景的开发者,传递发展理念的教育者,加速学习组织成员成长的促进者引领学校发展的领导者。

    学校发展规划的中心理念,主要包括:

    一,以学校的现实状况为基点,客服左与右的思想影响。

    二,注重内在发展,自下而上,可持续发展。

    三,广泛参与,在每一个阶段都应有上级主管部门、社区代表、学校管理者、教师代表、家长代表、媒体代表、学生代表等的声音做到群策群力。

    主要内容

    学校发展规划应包括三个部分、四个方面的内容。三个部分是:学校总体发展规划、课程和队伍建建设规划、校园发展规划。

    四个方面是:学校现状分析,发展目标展望,发展要素确定和保障系统设置。

    目标管理的具体过程主要有三步:

    首先,目标管理从制订目标开始,根据总目标自上而下各自制订部门目标和个人目标。

    其次,组织目标一经制订和展开,为保证目标的顺利实现,在实施阶段要着重抓好权力下放与自我控制、实施过程中的检查与控制两方面。

    最后,还需要对目标的成果进行评价,通过评价总结经验教训,使员工不仅获得自我实现的满足感,更能清楚地认识到自己的不足。

    初创阶段的学校,其发展的主要任务是建章立制,建立一套行之有效的管理制度,使学校健康有序的发展。

    需要关注如下几点:

    首先,科学制定学校发展规划。

    其次,学校须制定一套行之有效的管理制度。建立决策——执行——反馈的循环体制,提高学校管理效益。

    最后,落实学校规章制度。

    成长阶段的学校发展规划制定:

    首先,学校在制订学校发展规划的过程中应重在分析自己所处的环境、所面对的市场和要培养的对象,了解学生、教师、家长、社区以及政府或投资者的特性,评估现有的资源趋势和状况,明确学校的位置、发展定位、未来发展目标等。

    其次,校长在处理学校各类事务的过程中必须区分轻重缓急,在制订发展规划的过程中细化相应的规则和制度,避免过度受政府或投资者的左右或驱使,在管理工作中有所为、有所不为,抓重点,避免胡子眉毛一把抓。

    最后,这一时期的学校还应开始树立创建自身特色或品牌意识,力争带给公众良好的社会形象、教育特色,并求在短时间内打造雄厚的师资、配备良好的教学软硬件,通过提升教育教学质量、有目的地进行文化建设等,引导公众关注、参与、支持学校发展。

    成熟阶段的学校发展规划制定:

    首先,应对学校自身状况,发展态势有较为清醒深刻的认识,同时使师生员工提高对学校发展的认识,不仅构建科学合理的管理体系,而且注重学校人际交往,文化建设。并且力争在人才培养方面做出突出的成绩,形成良好的教学研一体化的教育教学模式。

    其次,重视目前良好的发展态势,寻找新的突破点,促进其未来持久的发展。

    最后,不断培养未来事业的领导者,管理者和教师。把握发展机会,注重超越自我,持续发展,同时激发教师学生对组织的自豪感和成就感,使学校组织在灵活控制之间,再次达到新的更高的动态平衡状态。

    将家长和社区看作学校管理,教育教学,科研等的重要合作者和支持者。在学校发展规划的制定中他们发挥提供信息资料,营造舆论氛围,捐献资源等方面的作用。

    上天赋予我们一个舌头,却赐予我们一双耳朵,所以我们从别人那听到的话,可能比我们说出的话多两倍。(希腊哲学家)

    相关文章

      网友评论

          本文标题:20231026《校长如何规划学校发展》阅读摘录

          本文链接:https://www.haomeiwen.com/subject/wcbridtx.html