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语文阅读技巧2--修辞(2)

语文阅读技巧2--修辞(2)

作者: 关耳语文 | 来源:发表于2021-10-13 23:36 被阅读0次

    6、设问

    设问是无疑而问,自问自答。

    设问的作用是引人注意,启发思考。

    答题模板:运用了设问的修辞手法,一问一答,强调了……

    例如:“为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……”(《我爱这土地》)

    赏析:本句运用了设问的修辞手法,一问一答,强调了作者对祖国爱得如此之深,同时也对祖国的危难感到如此之痛。

    7、对偶

    对偶是通过两个字数相等、结构形式相同,意义对称的一对短语或句子,表达两个相对或相近的意思的一种修辞手法。对偶俗称“对子”,在诗词曲赋等韵文中称为对仗。

    对偶的作用是使句子整齐匀称,节奏感强,高度概括,易于记忆,有音乐美感。

    答题模式:运用了对偶的修辞手法,……对……,用精炼的语言表达了……,使句子具有音节匀称、音律和谐的美感。

    例如:“而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧。”(《岳阳楼记》)(“皓月千里”对“长烟一空”,“静影沉璧”对“浮光跃金”。上下联意思相关互补)”

    赏析:本句运用了对偶的修辞手法,“皓月千里”对“长烟一空”,“静影沉璧”对“浮光跃金”,上下联意思相关互补,用精炼的语言表达了岳阳楼周边景观的雄伟壮观,使句子具有音节匀称、音律和谐的美感。

    8、反复

    反复是有意重复使用某个词语、句子或某种结构,以强调某种意思,突出某种情感。

    反复的作用是多次强调,给人深刻的印象;抒情强烈,富有感染力。

    答题模板:运用了反复的修辞手法,突出表现了……(描绘的内容),语气强烈地表达了……的情感。

    例如:“我无时无刻不听见她呼唤我的名字,我无时无刻不听见她召唤我回去。”(《土地的誓言》)

    赏析:本句运用了反复的修辞手法,突出表明了作者对故乡深切的爱,语气强烈地表达了作者渴望回到故乡去的迫切心情。

    9、引用

    引用是引用现成的话来提高语言表达效果,分直接引用和间接引用两种。有引用成语,诗句,格言,典故等,可以增添作品的文学性或趣味性。

    答题模板:运用了引用的修辞手法, 以精炼的语言生动地突出了……,加强了文章的感染力。

    例如:“’吹面不寒杨柳风’,不错的,像母亲的手抚摸着你。”

    赏析:运用引用的修辞手法,以精炼的语言生动生动形象的写出了春风和煦,温暖的特点,加强了文章的感染力。

    10、反语

    反语即“说反话”,用与本意相反的词语或句子表达本意,有时比说正话更有力量。

    反语以说反话的方式加强表达效果,产生幽默感,具有嘲讽、挖苦讽刺、否定之意味。(答题时注意:踩分词+具体语境内容。)

    答题模板:本句运用了反语的修辞,“……”等词语是褒词贬用,句子是对……的评价,实质是……,表达了对……的嘲讽(否定、挖苦)之意。

    例如:“现在对圆明园也怎么干,只是更彻底更漂亮,以至于荡然无存。”(《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》)

    赏析:本句运用了反语的修辞,“彻底”、“漂亮”“荡然无存”等词语是褒义贬用,句中是对英法联军烧毁圆明园行为的评价,实质是对英法联军对圆明园的破坏之严重,表达了作者对英法联军的嘲讽和愤怒之意。

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