以乐景衬哀情

以乐景衬哀情

导入：两个童年有什么不同？

以乐景衬哀情

记叙文六要素概括文本内容。

齐读《诗三首》

分析文本《红楼梦》：

怎么表达悲伤的？齐读最后一段，感受悲哀。

分析《祝福》：

1.为什么叫祥林嫂，不叫老六嫂？

2.还在什么地方发现她的悲苦？

3.人们对她的态度是什么？看不起！

4.为什么题目叫《祝福》？为什么一开始结尾写了新年的祝福？

以乐景衬哀情

《花鸟虫鱼》：

1.你发现了哪些有趣的事情？

2.有哪些东西是你笑不出来的？你发现了什么？

“诗三首”：

1.你读出了什么情感？

2.你是怎么体会到这些感情的？

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回忆知识网络

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1.秋思中的直接抒情句？

Z.间接抒情：小桥流水人家，美景是别人的！

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点评三篇片段：第一篇：以乐景衬哀情

第二篇：直接抒情

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过渡图片：咆哮帝与韩麦尔：此时无声胜有声

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用动作表现：以无声胜有声。