月初，和老公特地一起请假半天，带着孩子去考察幼儿园。
因为要满足“1.学费可承受，2.交通方便，距离近。”两大要求，所以目标锁定在A幼儿园与B幼儿园上。
两个幼儿园资质相当，网上也没有什么负面评价。
我们先来到A幼儿园，一位穿着职业套装，看起来很干练的行政处老师接待了我们，带我们看了接受食品安全部门实时监控的食堂，宽阔整洁的操场，以及正在上课的小班。校园不是特别新，整体装修传递的信息是简洁、国际化。大班的小朋友们穿着校服，背着写生版，在教室外面列队准备外出写生。看到这位老师过来都主动打招呼，很开心。
了解了报名信息后，我们继续来到B幼儿园，B幼儿园的装修相对偏暖色调，有很多小孩子的游乐设施，儿子一进门就开始到处玩，不肯跟着我们，只好由老公看着，我自己进去行政处了解。行政处老师后面带我们参观了教室，讲解了这边以英语和科学为主导的教学特色，教室很大，孩子午睡有专门的区域，不用像A幼儿园一样中午把教室位置腾出来再铺床睡。
因为公立幼儿园的入学资格摇号前阵子刚尘埃落定，没摇到号的家长都把眼光转向私立幼儿园了，现在好的私立学位都很紧张，需要尽快决定，同时也没必要再特地请假报名，所以我们准备当天上午就决定。
两家幼儿园各方面条件差不多，难以抉择。在传统的认知中，一家幼儿园除了基本的硬件条件，最重要的当然是老师的素质，但这个又不是靠一两次参观就能看出来的，而且你也不知道后面孩子会分到哪几位老师，确实只能凭感觉。
和老公在B幼儿园操场上讨论着，考虑到接送问题，这家幼儿园老人公交车接送更加方便一点，下车就马上到了，A幼儿园也有直达公交车，不过要走一段。但是A幼儿园下课后有自主选择的兴趣班，这对于双职工家庭来说很实在，孩子可以托管到七点多，下班去接刚好。
儿子开心地在各个游乐设施之间穿梭，这家是主打蒙特梭利教学法的，可以看到一些典型的教学设施。
这时，老师们开始带着孩子们来操场玩，孩子们很兴奋得叫嚷着，老师需要费力地提高音量以让大家听到游戏规则。
“感觉A幼儿园更加有秩序感。”老公顿了顿，又反过来说：“但是会不会在B幼儿园宝宝更加开心呢？”
我大笑了起来，这样等于没说。
选择进入胶着状态，我们渐渐陷入了沉默。他突然做了决定：“走吧，还是去A幼儿园，秩序感对于孩子的以后发展更加重要。”从这个角度看的话，我也很快赞同了这个决定。
以我们有限的人生经验，都认同秩序感对于孩子的重要性，而6岁之前正是培养孩子秩序感的关键时期。
良好的秩序感养成之后，会体现在孩子后续的求学阶段，他们对时间的安排会更加有条理和计划，直到参加工作，他们会知道工作中哪些是重要的哪些是次要的，抓住学习和工作的重点，这种能力将成为终生受益的品质，
一家幼儿园的资质确实没办法通过简单的参观看出来，但通过一些细节可以略知一二。孩子外出活动时，A幼儿园是有序而不失活泼，B幼儿园是完全按照孩子的意愿来，不加限制。A幼儿园的门卫是两位亲切的阿伯，还会跟孩子说good morning，带着我们去行政处，B幼儿园的阿伯态度也挺好的，但比较随意，我们要出去的时候叫我们自己开门就好，门没锁……见微知著，一家机构的理念，会融入在它的毛细血管里。
很多东西没有好坏之分，机构的办学理念各不相同，现在各种各样的幼儿教育法也琳琅满目，只是你看待的角度以及需求问题。幼儿园是宝宝求学生涯的开始，在开心快乐的基础上，学习规则和培养秩序感更加重要。良好的底层品质得以培养，是良好自控力的前提，人生会少走很多弯路，否则，在习惯模式定型之后，再有意通过各种各样的时间管理、人生管理方法论来扭转也是收效甚微，大多数人最后只能发出“听了很多大道理，依然过不好这一生”的感叹。
谈得有点远了。这是一件小事，因为有所思考，所以写出来与大家分享，欢迎讨论与拍砖。
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