刚刚上班，方诺老师在红色袋子里看到一封折叠不怎么整齐的信件，目测应该是男生的信件，拆开一看，果不其然！
方诺老师，您好！
我是第一中学初三4班的刘涛，中考的成绩发挥有点失常，位置分达不到重点高中第二中学的要求，我自己也非常遗憾。但我目前成绩进入第三中学，可以进入第三中学的实验班。
第二中学有明文规定：位置分和录取分数线相差5分之内的，可以花钱买分数，但入学必须先进入平行班！二中是在高一的时候整个年级按成绩分，一半是平行班，一半是实验班，文理分课后，在实验班中再优选一个零班当做重中之重，是名校的大本营。学校实行滚动式教学，能者上，末尾淘汰制，竞争压力非常大。而且这个学校的一本上线率高达55%，也就是说在全年级排名只要是中间偏上一点，就有可能考入一本的学校。
第三中学师资力量比第二中学逊色很多，但他们也有一个规定，年级排名前50的同学可以进入“宏志班”，学费全免，住宿全免，而且每个月都给予生活补贴，三年高中几乎不用自己花钱。不过在这个学校最好的成绩也就是211学校，很难考上985大学的。以我现在的成绩可以稳居“宏志班”前十名，典型的蛇头式人物。
目前我父母的意思是花钱买位置分让我先进入第二中学的平行班，然后努力提升名次，争取进入实验班，如果三年成绩稳定，考个好一点的一本院校还是有希望的。
我本人对进入哪所高中有点犹豫不定，我明白在第二中学当龙尾的压力非常大，看着学霸的后脑勺的滋味也不好受；去第三中学吧，学习氛围比较轻松。何去何从，我一时拿不定主意，希望方诺老师在百忙中给出合理的建议为盼，不胜感激！
注：本地中考把各科成绩分为优、良、及格，对应的位置分：优——5分；良——4分；及格——3分。
这是一个比较棘手的问题，何去何从，要看学生的实际情况和家庭情况而定，沉思片刻，方诺老师铺开信纸给出了自己的真实想法。
刘涛同学，你好！
感谢你对我的信任，把这么棘手的问题分享给我。从字里行间里看出你对这次中考成绩不理想的遗憾，没有发挥好，说明你平时成绩不错，也许第二中学就是你的目标高中学校。
好几年前，一中也发生过类似的事情，当时班级一个家境贫困、品学兼优的女孩中考成绩能被第二中学录取，可是第三中学校方捷足先登，和家长分析利弊，以优越的补助条件让这个女孩放弃了第二中学，顺利进入第三中学学习。三年来女孩成绩稳居年级前十，几乎没有任何花费，减轻了家庭负担，可是高考时尽管在本校排名靠前，也只考上了四川一所普通一本的英语专业。
大学毕业后只能做一名普通的英语老师，这个女孩心有不甘，努力考取上海一所院校的研究生，一边学习一边教同校的研究生汉语，辅助奖学金，艰难地完成了学业，后来留在上海从事外貌工作。虽然最后实现了自己的人生目标，却曲曲折折经历了三年时间。
后来的一个男生和你情况相似，位置分差一点不够第二中学的录取线，原因是英语考试没有把握好时间，题目没有做完，强项拉了总分。他的父母不甘心儿子被二中拒之门外，调取儿子初三四次模拟成绩和中考成绩对比，除了英语成绩，其它科目大差不差。第二中学爱惜人才，免除了这个男生的高价费，直接把他录取到了平行班里。
面对来之不易的学习机会，这个男生格外珍惜，丝毫不敢放松，期中考试成绩在班级排名第五，期末稳居班级第一，毫无意外地被滚动到实验班。虽然是班级的最后名次，这个男生不稳居，一直在努力追赶，成绩稳中有升，到了高三，成绩十分稳定，高考时被中国农业大学录取了，实现了他“去北京上大学的梦想”。
回到你的问题上，你的基础不错，父母愿意花钱买位置分，看来家境还不错，没有必要为了省钱去第三中学的“宏志班”，即便去了“宏志班”，未必永远是蛇头。
去了第二中学当龙尾，压力确实会比较大，有压力才有动力，也许能压出你内心深处的“惰性”来，和高手同台竞技，连偷懒的的机会都没有。尽自己的努力，稳扎稳打，也许三年以后会硕果累累呢！
有的时候压力未必都是坏事，不试试，怎么能甘心呢？难得的机会，不试试就出局未免有点遗憾吧！
……
写完回信，方诺老师心情愉快了许多，然后打开解忧杂货铺专栏，看看有没有新的来信，一天天忙忙碌碌，忙而充实着。
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