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那次,看过古银杏后,随手捡了几片回去,第二天带到了学校里。
许多孩子作业速度太慢,这阶段一直用计时器督促完成规定作业。可以说部分学生作业速度应该有所提高,因为有紧迫感了。
怎么样再刺激一下,顺便开心一下?把仅有的几张银杏叶子当奖品吧。
于是,午间,开始诱惑:“老师这里有几张美丽的银杏叶,是特地开车去那棵古银杏下捡来的。上午的试卷订正好后给老师批,批过后,可以领取一张银杏叶片。数量不多,先完成先得。”
果然,孩子们看到金灿灿的叶片,眼睛都亮了。拿到叶子的可稀罕了,把玩着,小心翼翼地夹在书里。没有拿到的,好生羡慕。
昨天晚上,照着手电筒在小区里银杏树下捡了几片。今天如法炮制,学生还是抢得起劲。
哈哈,偶尔刺激一下,当然只对大部分人有效,少数拖拉的,还是不怎么管用的。因为坏习惯已经根深蒂固了。
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