“情境领导”是由保罗•赫塞、肯•布兰佳两位管理大师共同提出，是现代管理学中极为重要的领导理论之一，也是当今世界上被广泛运用的领导力开发模型。（市场上有情境领导和情景领导II两个课程，有略微的差别，学习一个即可，感兴趣的可以自行查询了解）
领导，是影响他人的一种尝试。既然是尝试，就有可能成功，也有可能不成功。好的领导行为是既成功（行为上）又有效的（态度上）。
情景领导，是针对被领导者的状态，适应的调整自己的领导行为，以提高领导行为的成功率和有效率。
情景领导并不复杂，做好三步即可学会应用：
1、在明确职责的前提下，确定需要实现的工作目标
2、评估该工作的执行者所拥有的准备度
3、针对执行者的准备度来选择恰当的领导风格
这三步将分为三篇简书分别简要介绍，今天开始第一趴。
在明确职责的前提下，确定需要实现的工作目标
这是情境领导应用的基础，却又是常常被忽略的！有些人认为用了情景领导的方法，但效果并不好，可能就在这一步出了问题。
英国的一位哲学家和教育家曾说过：“我发现世界上最徒劳的是在还未明确工作内容时，就试图寻找完成工作的方法。”
那如何定义工作呢？
任何一项工作都有着三个层次：职责、工作、活动。
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第一层：职责
指的是角色或职能，这个是首先要明确的。让一个人做某事的时候，要让他知道那是他应该做的，如果事先不明确，开会布置工作时，有可能会说那不是他的工作，这就会很尴尬，所以角色职责要提前界定好。 -
第二层：工作
指的是主要工作的任务、目标，这个在组织中是需要达成共识，且清晰明了的，否则，尴尬的局面就会发生。
怎样算定义清晰呢，可以用SMART定义，也可以参照项目管理中对任务目标的定义：可交付的结果+制约条件（质量、时间、成本）。 -
第三层：活动
指的是具体的环节、行动，将任务进一步分解所产生的，支撑任务达成的环节。
要应用情景领导，至少任务要清晰到第二层，即任务目标是否清晰。
比如，让一个实习生去订饭，你说：“开完会，你给大家订一下午饭吧，我请客。”这句有没有说清工作目标呢？
第一层：职责明确吗？有没有事先告知实习生需要负责一些交办的特殊事项（如订餐）。第二层：工作明确吗？任务目标显然不够清晰，如对于午餐具体的时间、成本、菜品等条件没有说明。
任务目标一定要清晰，但不一定由领导者全部说清，有些时候可以考虑委托授权其他人说清楚、说完整。
分享了情景领的第一步之后，将来我们在领导他人时，要先检视自己，在评估他人，先检视自己是否将任务目标说清晰了。
（第一步完）
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