我与“兴成长计划”的故事

2019年的7月，虽酷热难耐，但因为认识了“兴成长计划”这位良师益友，却让我有了“清凉一夏”的感觉。从事小学教育工作也有近二十年了，大大小小的培训也经历很多，然而这次培训却给了我不一样的收获。

我与“兴成长计划”的故事

一、初识“兴成长计划”

最初听说暑期培训时，我的内心是不舒服，好好的假期又被“学习”占领了。但教师的责任感还是让我在7月8日，准时进入直播平台。这是我第一次参加直播学习，内心也很期待培训的形式和内容。在听了邱华国校长分享的《小学校，强教育，大学习》讲座后，我觉得这次培训很有创新。

我与“兴成长计划”的故事

形式新，内容新，思想新。我是从开始一直听到结束。我被邱校长“敢想，在做”的素养所折服，邱校长对未来教育的畅想和思索，让我有了学习的紧迫性。未来的学习需要什么样的教师，未来的学校又是怎样的？这些问题我是从来没有深入思考过的。感谢“兴成长计划”给我带来了新思想，新方向。

我与“兴成长计划”的故事

为了让我们把自己的想法和思想表达出来，平台还可以在当天学习完后打卡，分享自己学习的快乐。我很赞同这种形式，它可以让我们学员真正做到学有所想，学有所思，学有所做，趁热打铁，既巩固学习的成果，及时将自己的好思想，好方法记录下来，还可以与优秀的学员交流自己学习后的喜悦。

二、走进“兴成长计划”

经过第一节课的学习，让我真正喜欢上了这个平台。在当下大数据的互联网+时代，我们应该对未来的学校“看得懂”，对今天的教育“坐得住”，对自己的学习“走得出”。正如邱校长所说的“你想学习吗？请回家去；你想玩吗？请到学校来。”我们进入了“无边界学习”时代。记得我在学习第二讲《小老师带你走进全新课堂》时，正在内蒙古的草原上，白天观赏浩瀚辽阔的草原风光，感受大自然的神奇。晚上学习“兴成长计划”，感受互联网时代带来的新的学习方式。这就是未来的学习。

我与“兴成长计划”的故事

“凉水井中学”已将走在了我们的前面，“小老师”精彩的展示让我体会到了未来的教育所给孩子们带来的效果。未来的教育还远吗？不，已经来了，未来的课堂就在身边，就在此时此刻，就在我们的手机里，就在我们的“兴成长计划”中。

我与“兴成长计划”的故事

三、融入“兴成长计划”

未来的学习、未来的教师、未来的学校是怎样的呢？在听完吴虹老师分享的《未来学校离我们有多远？》讲座后，让我真正感受打破时空的界线的教育。一台电脑，一根网线，一个摄像头，共同搭建网络共同体，进入了人人为师，时时可学，处处能学的时代。

我与“兴成长计划”的故事

令我幸运的是，我已经是其中的一员。感谢“兴成长计划”，让我紧跟教育时代的步伐。我应该如何面对未来的教育？要转型为新型教师，努力学习，让自己的“粮仓”更充实。未来不是你要去的地方，而是你要创造的地方。而现在的你应该怎样设计你未来的蓝图呢？转变教学观念，用未来教育的思想来教育今天的学生，对孩子进行爱的教育，用自己的实际行动感染学生，努力做到“长者为师，能者为师，专者为师”，成长为“兴成长计划”的种子教师。为自己热爱的教育事业贡献自己的一份力量。

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