师生本是缘分，何必冷漠无情？

        师生本是缘分，何必冷漠无情？

      在乡村初中从教近二十年，虽然说不上桃李满天下，但是教过的学生也有两千多了吧！

        在毕业的学生中，大部分学生是感激和尊重曾经带过他的老师或班主任的。曾经无数次在教师节收到过学生的问候和祝福，也在街上偶遇教过的学生礼貌地喊你一声：“老师!”

        但是，也曾遭遇过学生的冷漠冷眼。记得有一年开学，我在班级报名，一个约摸十八九岁的女生站在门外，她没有说什么，只是向我望了望，我看她给我班的一个男生说什么，大概是她的姐姐吧!我敢肯定她是我曾经带过的学生，而且是学优生，现在应该上大一了吧！教过的学生，大部分都忘记了姓名，可是她因为当年在班上很突出，我记得她的名字。的确，她的名字和那个男生的名字是有关联的。

      老师看到自己教过的学生总有种亲切感，我想问她，但是那个女生，我曾经的学生，却把头冷漠地转开了，那不是羞涩，而是冷漠，是扎心。我当时心里像一团火被浇灭似的，失落极了。其实，学生问不问我倒无关紧要，我失望的是她的眼神里的那种不屑和 冷漠。我仔细回想当年带她们的经历，好像并没有“对不起”她，为什么上了大学的她反而不懂礼貌了呢？

        还有一次，我在学校门口遇到一个当年在我班上比较调皮的学生，他嘴里叼着一根烟，听说还在上技校。当年尽管对他管得严厉，但是我总觉得他会理解的，可是当我主动问他在哪里上学时，他瞟了我一眼没有应答，便转头离去。唉！好伤心啊！

      这几年，作为乡村初中老师，我越来越感到教师的卑微。许多老师都说那些当年在班上学习好的今后见了你基本不会太理会，当年学习一般的见了你也就礼貌性地打个招呼，有的也装作不认识，反而那些当年被你经常批评或者采用过惩戒手段的学生见了你大多倒很热情。因为那些学习好的大多上了大学，有份体面的工作，大多瞧不起一个乡村的初中老师；那些当年调皮捣蛋的学生走向社会后四处碰壁，才会真正理解老师当年教育自己的初衷，所以心里有份感激。

        其实，作为老师，教育本是无私奉献自我，也不图学生有何回报。但是，个别学生的这种行为有时也会打击教师的热情，尤其这几年学生管理越来越难。管也不是，不管也不是，管得严了，学生有时恨你入骨，管得松了，又觉得不负责任，校长也对你不太感冒。可是，有时对于学生的惩戒是出于教师的良心，都说惩戒学生要运用正确的方式。可是，谁能告诉我什么样的方式才是正确的方式。

      上次，班里的一个学生玩手机，我没有收他的手机，只是把他请到办公室谈话，我还没说什么，他就当着我的面把手机摔烂了，还一脸委屈地离开了。后来，我是又气又担心。担心这孩子想不通做出什么过激行为，后来还是我再次找他谈话，给他耐心讲道理，看人家情绪恢复平静才算放心。那晚，我还专门安排同宿舍的学生盯着他，防范他有什么情绪第一时间告诉宿管老师。

    本来一件学生犯错的事，最后好像我犯了错似的，提心吊胆，唉！现在的学真是难管啊！尽管国家出台了相关的惩戒学生的法规，但是教师还是举步维艰，但凡学生在学校出点啥事，一些家长就来学校闹事的现象在网上比比皆是。所以，现实情况是，大部分教师已经不敢大胆地去管理学生了，这不是自私，而是你无法预料你会不会遇到一个熊家长!

        我想说的是，作为学生，你可以不问候老师，但起码要尊重，要感恩，当年教育你是出于责任，但如果你视而不见，那未免太不近人情了吧！

      师生本是缘分，何必冷漠无情？