从年初开始，我对现在的这份工作有那么一丝丝厌倦，原因是琐碎、重复、缺乏成就感，再加上早晚高峰通勤时间长，以至于有那么一段时间，工作动力严重不足。
怎么办呢？
我开始在工作以外寻求新的突破，希望能探索一些新的可能。比如，开始上心理学的课程，最开始上的这一门课就是《自我认知和情绪管理》。
跟随这门课的进度，让我对自我认知也有了新的了解，以往生活中一些纠结的点、痛苦的点，也在跟随着上课的某一时刻突然豁然开朗起来。
比如，今天学习的加德纳的多元智能理论，就让我对个人职业的选择有了全新的认识。
那什么是多元智能理论？
多元智能理论（theory of multiple intelligences，简称MI理论）由美国教育学家和心理学家加德纳博士提出。它认为人类思维和认识的方式是多元的。这与传统的智商理论有很大区别。
多元智能理论研究表明，人有8种智能。如下图所示：
具体来说，人的这8种智能具体指的是：
第一，言语语言智能
人对语言的掌握和灵活运用的能力，表现为用词语思考，用语言和词语的多种不同方式来表达复杂意义。
在这方面，政治家、演说家、新闻发言人就是有很好的口头语言智能；作家、诗人、新闻记者、编辑就有很好的书面语言智能。
第二，数理逻辑智能
是人对逻辑结果关系的理解推理思维表达能力，突出特征为用逻辑方法解决问题，有对数字和抽象模式的理解力，认识解决问题的应用推理。
如数学家、统计学家、会计、编程人员、科学家、逻辑学家，这方面的能力就比较强。
第三，视觉空间智能
人对色彩、形状空间位置的正确感受和表达能力突出特征为对视觉世界有准确的感知，产生思维图像，有三维空间的思维能力，能辨别感知空间物体之间的联系。
比如，那些常常容易迷路的人、方向感弱、空间感弱的人，就是这方面智能弱。
第四，音乐韵律智能
人的感受、辨别、记忆、表达音乐的能力，突出特征为对环境中的非言语声音，包括韵律和曲调、节奏、音高音质的敏感。
比如，那些音乐家、指挥家、歌手，这方面能力就很强。
第五，身体运动智能
人的身体的协调、平衡能力和运动的力量、速度、灵活性等，突出特征为利用身体交流和解决问题，熟练地进行物体操作以及需要良好动作技能的活动。
比如，杂技表演者、运动员、外科医生、雕塑家等，这方面能力就强。
第六，人际沟通智能
对他人的表情、说话、手势动作的敏感程度以及对此作出有效反应的能力，表现为个人能觉察体验他人的情绪情感并作出适当的反应。
这方面主要指人察言观色的能力。
第七，自我认识智能
个体认识、洞察和反省自身的能力，突出特征为对自己的感觉和情绪敏感，了解自己的优缺点，用自己的知识来引导决策，设定目标。
这方面主要体现在人有自知之明，诚实的认识自己，知道自己的缺点，也知道自己的优点。
第八，自然观察智能
观察自然的各种形态对物体进行辨认和分类、能够洞察自然或人造系统的能力。
比如，农民、牧民、园丁、养殖人员，这方面能力就很强。
学了上面的理论，我突然对自我的认知有了特别大的改观，也让我犹如打通任督二脉一般对自己哪些方面好，哪些方面不好有了更清晰的认知。
比如我的语言表达能力、书面文字能力还不错，这其实是言语语言智能略强。
与此同时，我总是容易迷路，方向感很差，同时开车的车感很差，其实是我的视觉空间智能很弱。
而回顾学习年代，数理化学的一般，尤其是越到后面越吃力，其实是我的数理逻辑智能较弱。
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