陪伴|我陪孩子玩乐高3

昨晚，我陪小宝午睡，澄宝独自一人在书房玩乐高。他时不时的向我展示他的小作品。将想法变成乐高成品。

小女孩

这是澄宝拼的“小女孩”，我立刻想到了女厕所的标记，真像，我不禁感叹他的思维更进一步了。接着，他说要把作品送给我，放到了我床边。然后，继续拼。

小女孩和小男孩

接着，拼的这个我好喜欢。尤其是颜色搭配，萌萌哒！我想到了一条趴着的狗。可是没有尾巴呀！暂且叫“小萌狗1号”吧！

小萌狗1号

加了尾巴的“小萌狗2号”

“小萌狗2号”

这尾巴有点短呀！澄宝继续改装，“小萌狗3号”来咯！

小萌狗3号

看看，我拿出了绘本《警官巴克尔和警犬葛芮雅》，翻开这页，就是这个狗狗的姿势呀！澄宝发现，还差个眼睛，补上眼睛的“小萌狗4号”来咯！

小萌狗4号

换个姿势看看

陪伴|我陪孩子玩乐高3

这不是《小鼠波波》里的Alligator吗？

陪伴|我陪孩子玩乐高3

接下来，他专心的拼了“小虫”和“小山”

小虫

三座山间架起了桥，方便人们走过

小山

结果，今天小宝在哥哥不在家的时候，把小虫和小山拆掉了，真是“小破坏王”。

我则继续“旧物改造”，用拆了乐高块拼出新的作品，等哥哥回来送给他。

琪琪乐园

澄宝回之前，这两个底板是分开的，他把两个合在一起，还补充了我的主题——以栏杆为主组建花园（左板）。

右边是我送给他的圣诞树，还有两个陀螺，加上了他之前做的“小男孩”、“小女孩”、“小萌狗”和“手枪”。

他取名为“琪琪乐园”，他说：因为弟弟琪琪喜欢。

在澄宝拼的时候，弟弟在旁边是不停地拆呀！刚开始，澄宝很生气。

我说：他拆你建呀！我们又可以做新造型了。

澄接着很耐烦的把“琪琪乐园”改造成这样。

改造后的“琪琪乐园”

我说：你看，这不是有了新想法吗？

澄：嗯！谢谢琪琪！（开心的抱着宝宝）

后记：

乐高可以用于思维创建，我将它变成亲子活动中的“旧物改造”，同样的素材，不同的作品，留存部分，改造部分，成了新的作品呈现在底板上，送给孩子作为日常礼物，他好开心。

同时，促进两兄弟关系，不再是“他拆我怒”，而是“他拆我拼”。改变思维方式，相处更融洽！毕竟，孩子喜欢跟孩子玩嘛！