每年高考成绩一经公布，各地状元们就成了人们关注的对象，直到下一年高考来临。
作为参加过高考，并一路“考”“考”“考”，踏着各类试卷和墨迹闯过来的普通成年人，残存的高考记忆和辉煌时刻并不。唯有有重要事情要办的时候，才深切体会到制定计划、加强时间管理的重要性，那一抹高考的特色岁月仿佛一下子就被“炸”出水面。
除了学习，其他需求一切从简，在纸媒统治时代，这就是我印象中的学霸学习。互联网生活日渐普及，每年汇总状元们的日常生活，才使我意识到，学霸们的学习和丰富多彩的生活都是和谐统一的，甚至依据时间计划，过得相对有声有色：父母教育程度高的，时间由父母帮着规划；父母文化水平有限的，优秀的学生多靠自己的内在驱动力按部就班、紧张有序地学习和生活。
管理时间的核心，仍然是在有限的时间里，合理分配工作、学习和生活，单一的追求某一方面，似乎都走不远，亦或走得累。
按照工作四象限法则，依据紧急且重要、紧急不重要、重要不紧急、不重要不紧急的原则制定适合自己的“轻重缓急”计划：
1、紧急且重要的，要马上去做，甚至需要压上自己那个时间段的全部精力来处理和应对；
2、紧急不重要的，有时属计划外的突发情况多，忙且盲目，若直接处理或短暂顾及，然后另行安排时间处理；
3、重要不紧急的，更需要拼耐力，从容淡定，定时空出时间分步骤完成；
4、不重要也不紧急的，有点浪费生命，在需要舒缓压力、打发无聊的碎片化时间里适当做一做，呃，大家都是成年人，无需沉溺。
越是重要的事件、有意义的人生，越是需要合理计算时间的最终价值。然而，作为成年人，往往会通过把时间的价值折合成“金钱”这个普世价值上来计算。
我偶像松浦弥太郎说，别把“没有钱”、“没有时间”放在嘴上，因为在有限的时间和金钱内推进事物的前进，是自己的责任，两者都不够的原因，说不定就在于自己的生活态度。
事情千头万绪，感觉自己疲于应付，试着想想自己做事的目的是什么，时间分配上是否应当有所侧重。按时分配精力，虽不能人人都做得精妙、有价值，但至少充实、不虚度时光。
人到中年，有价值的减法才是王道。
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