放假前，我在纠结要不要把备课本带回家，想着放假有这么多天，估计怎么的也能抄几个教案吧！
领导说还是别拿了，回家了就好好陪女儿。我笑笑，还是忍不住抱起来教参回到车上。
今天上午的直播，提前了10分钟开始，先是默写两首古诗。时间很紧，基本学生都会默写相对简单和熟悉的古诗。
至于为什么要反复默写呢？就是发现学生们平时一首一首的默写，正确率还是挺好。隔几天再默，基本只有十分之一能全对。
当然，这是符合艾宾浩斯遗忘曲线的，可跟学生强调了无数遍，似乎都没有太大的作用，唯有默写才有效果。
其实吧，学语文也好，学其他学科也罢，都是需要长期的积累，深刻的理解，反复的练习，才能有确保的正确率。
今天已经返校，我的备课本还是原封不动的带回来了。说实话，在家里的时间肯定有空闲。不知为何，效率这么低？
想到老师说的，对目标的执着感，对事情的专注度，对书本的专研等综合因素，都会影响自己讲课的效率。
我需要把每一个知识点讲透，讲精，讲明白。或许之前的我都不愿直面自己专业弱的问题。
想来正视也是一种提升专业的方法，跟着老师，带着学生，一步一步来落实。
明天上午第一场语文，还是需要再把古诗文默写，不厌其烦，真正落在实处。
最近不知为何，总是犯困，晚上很早睡，很晚睡，都感觉睡不醒。需要好身体，才有好成绩。
备课是个大难题，一步一步走起来，不怕繁琐，不怕苦，行动就是最好的解忧杂货店。
直播的乐趣，加油加油
为了身体健康，扎针也快乐
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