两岁多的女孩简跟妈妈逛超市，她看到毛茸茸的兔娃娃非常喜欢，可是妈妈果断地拒绝了她。她不甘心就此罢休，哭着躺地上大喊大叫引来很多人的目光。
这样的熊孩子经常见吧？
如果是你的孩子，我猜你会耐着性子跟她讲道理；或者你可能冷处理她，任由她吵闹直到闹够为止。
试过的都知道，讲道理效果甚微，任由他吵闹可能实在是抹不开面儿，那毕竟是在公共场合不想引来太多的目光。这样就越来越着急，然后怒火一下就上来了，孩子避免不了又得遭受怒吼的待遇。
但是，简的母亲不一样，她从头至尾都不会跟女孩废话更不会冷眼旁观。她只是轻轻的把女孩从地上抱起来，再提着东西到收银台结账，回家的路上也不会对她有任何的训斥。不一会简就把刚才的不愉快都忘了，她又高高兴兴起来。
这是《与打骂和溺爱说拜拜》里的一个案例。
读到这儿的时候，我简直是太佩服简的妈妈了。简经常闹脾气，但妈妈始终如一地对她报之以温柔。她是怎么做到的？
书中没有给出直接的答案，但是作者在书中给了父母一个很重要的提示：在调教孩子之前，还是先想明白三个问题比较好：你想让孩子成为一个什么样的人？孩子不同阶段的特点都了解了吗？你是不是一个有定性的人？
弄明白这三个问题，有助于做一个有耐心的妈妈（或者爸爸），更能又实力做好接下来调教孩子的事情。
《与打骂和溺爱说拜拜》的作者是美国著名教育家伊丽莎白.克里拉，与日本著名育儿专家中川李枝子一样，她拥有40多年的幼教经验。她把自己的实战经验结合各种心理学说总结出一套修整孩子行为的方法。
她的方法针对不同的问题分门别类，让人清晰明了。比如，在书中她把孩子的行为分为三大类：良好行为、好行为和不良行为。每一类都会先分析原因，再给出行之有效的方法。
此外，书中提供了大量测试，这有助于帮读者进行积极的思考，明确问题的答案。
但在进行那一系列的行为调教之前，作者先提出了“三脚凳”理论。虽然这不算是这本书的重点内容，但是我觉得这是最重要也是最容易让人忽略的部分。所以，想很跟大家一起分享。
三脚凳理论是指：对自己价值观的了解、对孩子合理的期待和自我需求的尊重。
第一 成为什么样的人
我记得上小学一年级的一堂课上，老师让我们说我们的理想。说实话我都不知道什么叫理想，更别说长大以后的理想了。
在《窗边的小豆豆》中，小豆豆的班中有个小男孩他从小就对做实验充满了兴趣，他的理想是长大后当个科学家。结果是什么呢，他一直奔着目标去，最后成为了诺贝尔奖获得者。
所以，有一个明确的目标非常重要。同理，知道自己想让孩子成为什么样的人可以分清主次的对孩子进行引导。
为了让读者切实行动起来想明白自己最看重的是什么，作者在书中提供了一个测试。
一定要做哦
这个测试像一面镜子，完成后立马看清自己想要的是什么。完成后，我更明白了：我想让孩子先做一个好人，然后再谈其他。
此外，还有两点也值得家长注意：价值观会变化、要理顺相互矛盾的价值观。
价值观会变化很好理解，不同年龄不同时间段我们对孩子的要求是不一样的。
值得注意的是，家长对孩子的要求有些是相互矛盾的，如既想让孩子顺从又想让孩子独立。那就需要明确告诉孩子在什么时候必须顺从，什么时可以自己做主。不要让孩子带着说不清道不明的疑惑做事。
二 合理期待
当小宝宝加入后，是不是每个妈妈都变得异常敏感呢？看到别的小宝宝六个月会翻身了可是为什么自己家的就是没什么翻身的迹象呢？到网上一搜信息，很多“专家”都说基本六个月应该会翻身，如果还不会请父母多加注意，必要时请及时到正规医院进行体检。
再观察观察还是赶紧去？如果没有及时就医会不会耽误孩子一生？
成为妈妈后，类似的焦虑会像间歇性头疼一样，时不是的来一阵。
作者说：父母必须意识到每个孩子的发育水平（他们掌握的技能）和性情特点（他们看待或回应世界的方式）存在巨大的差异，这一点十分重要。
牢记这一点会帮助父母更加理性的观察孩子的成长过程。
作者还提醒大家：不仅孩子的发育水平不一样，孩子学会技能的时间也不一样。有的孩子学的快，有的孩子学的慢。
所以，当看到同一个班级的孩子都学会了而自己的孩子不会的时候，少一些责备多一些耐心指导陪伴孩子多多练习来获得同等水平的技能吧。
这一点各位学生家长请尝试，不要再因为辅导作业而各种鸡飞狗跳了。耐心耐心再耐心！
三 先爱自己，再爱他人
“年轻真好，可以想怎么玩就怎么玩，不像我们还带个拖油瓶，一点都不自由。”
“一定要趁着年轻多走走看看，有孩子后就没机会了。”
这样的感慨是不是有点耳熟？是不是曾经哥哥姐姐都曾对我们说过？是不是后来我们又对自己的弟弟妹妹说过？
之所以发出这样的感慨，是因为有了孩子后确实体会到了这样一个事实：没时间！没自己的生活！尤其是对妈妈，对全职妈妈来说，几乎就是家里的24小时服务人员。
可是这真的是无法改变的事实了吗？
并不是！有的人不管多忙都会挤出时间来给自己，从她的脸上看到最多的是温柔的笑容。
作者在书中说的第三个观点就是：不管多忙，都要给自己留出一定的时间来做自己喜欢的事情。因为只有对自己好，才能真的对孩子好；只有自己的要求被满足，才能更好的满足孩子的要求。人只有在心情愉快的时候才能做事更有效率。
这一点，我深表赞同。
我也有两个宝宝，几乎每天被两个孩子来回折腾。有时，真的折腾的火冒三丈，累的筋疲力尽，但是我发现只要我在一天的时间里给自己留点空间，做点自己喜欢做的事情会心情非常好，再累再折腾也不会烦躁，非常有耐心的应对各种状况。孩子也非常开心！
眼里有了自己，生活质量一下就提高了！
所以不管每天多忙，一定要留给自己一点时间来缓冲一下。
作者在《与打骂和溺爱说拜拜》的最开始提出的三脚凳理论，看似与培养孩子良好的行为习惯没多少的关系。但是“磨刀不误砍柴工”，身为父母只有做好这三点，才能在后面的调教中保持清醒的头脑、稳定的情绪。这样一来，作者提供的方法才能有效地执行下去。
简长大后怎么样了呢？妈妈用她一次又一次的温柔成功化解了性情暴躁的简，长大的后简坏脾气逐渐消失了。
温柔和耐心真是每位父母必备的技能。
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