暑期时间匆匆而过！在医院来来回回的走马灯式的体检，耗费了很多时间和精力。从大城市返回家中，才真正体会到绿水青山的家乡真美，真好！周一旅途劳顿到家休息一天，周二的晚上我马上进行网上学习，内容是我非常值得学习的。如何让乡村的学生真正成为课堂的主人，
如何让乡村的学生真正成为课堂的主人
这是通往凉水井中学的路，乡村教育，并不是一条人迹罕至的路，凉水井中学的教学实践，是广大教育者的楷模，他们首先摸索经验，像 先进教学 典范学校渡浪口中学学习，借鉴他们的成功经验，成功模式，使凉水井中学省下非常多的宝贵时间，走对方向，明确了目标。
从播放的的小视频中看到凉水井中的学生用英语交流，非常流利，老师和校长的英语交流能力更是非常棒的，一个乡村级别的中学为什么这么有震撼力，就连市里的孩子都往这里跑。可见成绩高就是硬气。
如何让乡村的学生真正成为课堂的主人
如何让乡村的学生真正成为课堂的主人
凉水井中的校长龙云君，是一名年轻有为，有才的校长，克服了乡村教育的种种困难，揭掉了乡村教育教学质量低，教师待遇低，办学条件艰苦，学生流失，师资力量薄弱，贫穷，留守儿童，大山，等标签，大胆创新，改革教学方式，让学生真正成为课堂的主人，老师只起到引领作用，孩子们变得自信，阳光，成功的鲜花属于那些洒满汗水的人，凉水井中学成功了，他们的成功经验，告诉我们，改变势在必行，
如何让乡村的学生真正成为课堂的主人
凉水井中学20年之前就在进行课堂改革，到现在他们已经取得了非常的成功，学生人数已经达到700多人，
如何让乡村的学生真正成为课堂的主人
放手拼搏，大胆创新，凉水井中的定位，
如何让乡村的学生真正成为课堂的主人
打开教室里的围墙，打通学习的边界，教育的责任于使命，利用互联网，链接资源，信息思维开阔，培养学生，适应未来学习，打造未来学校，提升教师幸福感。
有了奋斗的目标，大胆实践，种子有自己的奋斗目标，虽然被埋在地下，他竭尽全力向上突破，老师，有自己的奋斗目标，是播下智慧的种子，希望的种子，引领学子开启未来的大门，打开科学的大门，
如何让乡村的学生真正成为课堂的主人
如何让乡村的学生真正成为课堂的主人
超越翻转课堂，全方位教育观确立，看这就是凉水井中学的孩子们七步上板法学习，小讲师自信大方，完全看不出是一个初三的学生。
如何让乡村的学生真正成为课堂的主人
如何放手，让学生真正成为学习的主人，把课堂真正还给学生，培养学生自主学习能力。让课堂乱而有序，充分发挥学生的主观能动性，学习效果大大提高，孩子各学科的成绩都比城里的学生成绩高。
我做为一名普通的乡村教师也曾亲身实践过，让学生到讲台前去讲课，不管好与不好，毕竟学习的注意力集中了，心思在学习上呢！如果老师自己唱独角戏，学生在课下干啥的都有，老师累的够呛学生不买单，这样教学方式必须改变，即使困难重重，压力山大，也得突破重围，利用互联网时代的进步，让学生们自主学习，养成良好的学习习惯，希望行动是最好的证据，前途似锦，勇敢去闯，全力以赴，不负芳华，乡村教育，因为有互加美丽乡村，而绽放光芒！
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