第二次课
【上课时间】2017年7月11日
【书 目】《拆出你的沟通力》
【课程领拆】赵周老师
【片 段】
【作 业】规划A1和Ａ2
1、写一张Ａ１便签：回忆你最近向别人提问为什么的经历，想想当初你是怎么问的，提问的效果怎么样；或者是别人向提你问，你是怎样直接回答TA的，而不是试图超越TA，促进他的反思。写一个实际经验
2、Ａ２：规划未来一周中你如何尽可能做到这一点：每次提问之前先思考，“我的提问还能怎么优化让对方更好地回答？”每天问自己：我今天问了什么样的问题？我还有其他的方式可以去问吗？
作业1.
A1:今天下班了，工作没有完成。
老板问:“产能为什么没有达成，原因是什么？
我:“因为前制程来料不均，一会断料一会堆料产能没完成。”
老板:“那你去到前制程催料了吗？”
我:“催了，他们线长说没有。”
老板:“那你为什么不到现场去看看有料没有，你们是一个循环制程，你没料，料一定在其他制程。”
老板在一步步追问中让我去思考为什么产能没做够，原因在哪里，不足和方法。
A2:
在以后一周之内，自己每次提问一个问题前要停三秒再说出口，给自己一个思考和缓冲的余地，去思考这个问题我是直接问的结果还是可以启发对方思考和改善，我的问题可不可以用一种更巧妙的方法去提问。每次提问后及时总结复盘，问自己刚才的问题是不是还有其他的提问方式。
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