前言：邻居家的孩子大后天要参加一个小升初考试，邻居想让我给他突击补习一下作文，临时整理了一些大路边的知识，希望能给他帮上些忙。
一、审题:
命题作文审题：
1、要审清限制。《童年往事》，《上学路上》，《班级趣事几则》和《班级中有趣的一件事》，《你是我的偶像》和《你们是我的偶像》。
练:《成长的路上，他(她)牵着我的手》
2、抓住题眼:题眼指文题中揭示意义，体现中心，点明重点或表明感情色彩的词语如:《家庭琐事》《师生之间》《妈妈笑了》
3)挖掘深意:《我们的生活充满阳光》阳光给人的感觉是温暖的，大自然中的阳光可以给我们温暖，我们身边还有没有能像阳光一样让我们感觉温暖的人或事呢？如人与人之间和善的阳光，校园里纯真的友谊的阳光，父母的爱的阳光。
练：《我长大了》
二.选材:
1、要围绕中心:你要表达什么?
我们写人叙事写景状物都不只是单纯的写人叙事而是要通过写人叙事表达什么情感或从中明白的道理,。
2，选材前可以先问自己一些问题:
如:《记住这一天》问:哪一天?为什么要记住?有什么不同寻常之处?
《我想握住你的手》问:谁的手?为什么要握住?
练:《难忘的一件事》
《我长大了》
3，选材要“真”“小”“新”
真：《说说咱们班》（1.）老师优秀，个个都是教书育人的楷模，学生勤奋，人人都是刻苦学习的标兵.，班风良好，次次受到学校表彰.
(2)咱们班有八大欲派”:“睡仙派”， “神侃派，语文派，数学派……
小：如家乡的变化
(1.)我家乡新修了一条公路交通更便利了;兴建了一个大型农共贸市场，生意更兴隆了;兴建了一个文化娱乐中心，人们精神生活更丰富了。
(2.)十年来我家搬了三次家，第一次……第二次……第三次……
新: 如:写妈妈写下雨天送伞.深夜生病上医院和起风了让我躲在她衣服下面，记住我说过的某一句话.
（先发一半交作业，剩下的明天再整）
三、结构
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