202310-16《评课是为了促进教学》
摘录：
观课议课不主张去挑他人教学中的“刺”任何课都会有得有失，因为教学的时间有限，教师不得不做出选择和取舍，选择的东西可能成为“得”、成为亮点，也可能成为“失”、成为不足。
思考：
任何的教研活动都应该是为了促进教学的发展，为了改善教学的不足，从中发现新的教育问题进而改变和完善教学过程。从而得到更优的教学模式以促进学生的学习。正如之前所说，所有的教学活动都是为了学习，都是为了提升自己的教学能力。既然是以学习的心态参与活动，那我们就应该以谦逊的态度去面对评课活动。
正如陈大伟老师所说的：“任何课都会有得有失，因为教学的时间有限，教师不得不做出选择和取舍。”简短的课堂里要做出一个学年的课堂效果，那跟本就是不可能的，尚且授课的一般都是新的班级和不熟悉的学生。要在有限的时间、有限的课堂里做出多完美的课堂还是很艰难的。所以必要的教学取舍是可取的，我们在评课之中就必须要了解授课教师的教学初衷和方法，以获得更客观的教学建议和教学资料。
无论基于那一种教研位置，我们都需要时刻牢记教研活动的真实目的。评课不是批评，不是论出个谁输谁赢。而是为了更好的让他人成长，让自己成长。始终坚守以教促学的宗旨，用自己的教学经验和看法去和他人相互交融，相互促进成长。
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