过年走亲串友是中国的传统，家长会带小朋友去和亲戚朋友聚会，大人们看到孩子往往会这样夸孩子“这个孩子真漂亮”“你家儿子越来越帅了”其实这些夸孩子的语言对孩子来说并不好。
你是因为她的漂亮而夸奖她。但漂亮这件事，不是她的功劳，这取决于我和她父亲的遗传基因，与她个人基本上没有关系。但孩子还很小，不会分辨，你的夸奖就会让她认为这是她的本领。而且她一旦认为天生的漂亮是值得骄傲的资本，就会看不起长相平平甚至丑陋的孩子，这就给她造成了误区。
好孩子是夸出来的，可如何夸奖， 也是门深奥的学问。 “称赞，就像青霉素一样，绝不能随意用。使用强效药有一定的标准，需要谨慎小心，标准包括时间和剂量，因为可能会引起过敏反应。”如果夸得不对，作用适得其反。你真的会正确夸宝宝吗？
1夸奖要具体
“宝宝真棒”——这样的表扬，你一定轻车熟路了。宝宝会笑了，宝宝会翻身了，宝宝会蹦了，宝宝说话了……就是在这种不断的惊喜中，你已经习惯于对着宝宝说出“真棒!”“真好!”
可是，总是笼统地表扬宝宝，比如“你真棒”，会让宝宝无所适从，“我到底哪儿棒，怎么棒了？”而有针对性的具体表扬会让宝宝更容易理解，比如，“宝宝把不玩的玩具放回了原处，玩具柜真整齐，看着真舒服。”这样的描述，会让宝宝知道今后应该怎么做了。
2夸努力不夸聪明
“宝宝真聪明”——是不是你的又一个惯用的评语？如果对宝宝的每一个进步都用“聪明”来定义，结果只能是让宝宝觉得好行为是与聪明划等号，一方面他会变得“自负”而非“自信”，另一方面，他们面对挑战会采取回避，因为不想出现与聪明不相符的结果。
美国有个研究，研究人员让幼儿园宝宝解决了一些难题，然后，对一半的宝宝说：“答对了8道题，你们很聪明。”对另一半说：“答对8道题，你们很努力。”接着给他们两种任务选择：一种是可能出一些差错，但最终能学到新东西的任务；另一种是有把握能够做得非常好的。结果2/3的被夸聪明的宝宝选择容易完成的；被夸努力的宝宝90%选择了具有挑战性的任务。
每个人都有趋利避害的本能，宝宝也不例外。所以，夸宝宝时要强调他的努力，通过努力他有了进步，而聪明只是遗传你和家族的，这他可决定不了。
3夸行为不夸人格
“真是个懂礼貌的好宝宝”——这样的话是典型的“夸人格”。夸人格会让宝宝觉得妈妈的爱是有条件的，做得好就是好宝宝，做得不好就不是好宝宝。
“妈妈看到你把好吃的和爷爷分享了。” 这样的夸奖能帮助宝宝将关注放在他所做的事情上，而不是放在别人的夸奖上。如果宝宝只是为了得到夸奖才这么做，一旦这个奖励对他没有吸引力，就麻烦了。同时，夸行为不夸人格，让宝宝逐渐学会进行自我评价，不会因为某个行为不好而否定自我，有利于宝宝人格的正常发展。
Tips：试试这样夸宝宝
有益的称赞：我看到宝宝把鞋子摆得整整齐齐，谢谢！
宝宝的感觉：我很负责，我有能力。
无益的称赞：宝宝真棒。
有益的称赞：宝宝都会用勺子自己吃饭了，小手越来越灵巧了。
宝宝的感觉：我学到了新本领，很有成就感。
无益的称赞：你比其他小朋友做得好。
有益的称赞：宝宝的积木搭得真高，我从来没有见过这样的积木汽车。
宝宝的感觉：我也可以有创造性的。
无益的称赞：搭得不错，你还可以做得更好。
有时候孩子表现好的时候，我会表扬孩子"真是好孩子"。可是一个朋友说，夸孩子是好孩子是不对的，会让孩子不自信，真的会这样吗？那样怎么做呢？
经常听到妈妈这样夸孩子“好孩子”，在孩子犯错的时候就说孩子是“坏孩子”。说孩子是坏孩子当然不对，但是夸好孩子也有伤害。
过分强调孩子们要一贯地好，有一些潜在危险，这些孩子很容易形成一些信念，认为除非自己始终是好的，否则就没有价值。那些因为好而得到太多认可的孩子，甚至在对待最微不足道的错误时，都会感觉自己是个失败者。他们可能会撒谎或逃避一些活动，以掩盖自己的不完美。
好行为的目的，要比这种行为本身更重要。一个孩子的好，是因为他想要赢得赞同，还是因为他看到了好行为对于自我实现的价值，并且能够帮到别人。
你可以这样做
1.不要在孩子之间进行比较，或者说：“你为什么就不能像哥哥那么好呢？”这种做法是一种双刃剑，会让其他孩子感觉自己比不上那个好孩子，同时会给那个好孩子施加压力取悦你。
2.要注意孩子的进步和努力，而不是结果。要运用鼓励，而不是赞扬或奖励和惩罚，说你做这件事很努力，要比"你是一个好孩子"更能赋予孩子更大的力量。
3.要注意你是否过度地责备或挑剔一个孩子。在大多数问题孩子的背后，都有好孩子在试图显得好，或做得好，以便你注意到其他孩子的坏。
4.要始终强调犯错误是学习的大好机会，并说到做到。“再试一次”是一句有魔力的话， 能让孩子知道犯错误没关系，并在之后从中学习。
5.不要赞扬孩子的好，而要开玩笑说他可能没有承担足够的风险，以便他能够从错误和失败中学习。
6.任何人都可能跌到，但振作起来再试一次是需要勇气的，要确保你的孩子理解这一点。
7.不要让你的孩子轻易逃避新活动。要告诉他们，在尝试过三四次后，他们可以决定放弃，这样，你就能防止孩子因为孩子做不到最好而不愿意承担风险。
8.要让孩子知道，他们不必始终都好，知道他们不必掩饰自己的错误，做一个学习者并尝试一些新事物真的很棒。
9.让孩子知道，他们拥有你无条件的爱，无论任何事情。这样，孩子就不会担心让你失望。
10.如果你有一个好孩子，要慢慢放松对他的要求，并与孩子谈谈试图很完美的潜在危险。
11.改掉的你用词，不管是”好孩子“”坏孩子“。将孩子的行为和他们是怎样的人分开。
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