【电影】《天才少女》观后感

人物分析

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影片开头

为什么罗伯塔为何反对弗兰克把玛丽送去上学？为何哭着说：“她会被抢走的？”

6岁的女孩为何没上过学却会那么多深奥的数学知识？

弗兰克为何坚决不同意把玛丽送去天才学校培养？

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影片发展

玛丽妈妈为何自杀？

为何母子2人对玛丽的教育有那么大的不同？

弗兰克与伊芙琳为争夺玛丽上法庭，这个线索解开了所有的疑问。

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影片结尾

玛丽继续跟弗兰克生活在一起，继续上普通学校，享受正常孩子的快乐童年生活，同时她也继续特殊的数学教育，那是她热爱的，没有人强迫的。大人们也从中得到反省，找到了适合玛丽的完美教育方式（平衡）。

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感想

一部好的影片基本多会有一些特征：

1、好的故事情节

2、人物性格对比强烈，故事有一个大的冲突，这个冲突深刻反映社会现实中的问题。

3、人们从中得到教训。

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困扰很多人的问题

人要不要说真话？说真话好不好？

成人价值观里的为了孩子好的那些行为，真的是对孩子好么？

一个孩子有明显区别与其他孩子的天赋到底是好事还是坏事？

对于有天赋的孩子，家人该如何培养？

天赋与现实如何完美结合才能使天才找到人生的意义？

教育孩子的重点是什么？只关注分数，学习成绩或者学习成就？孩子的社交能力、批判性思维、生活技能、运动技能等不重要？

优质的教育学校就一定能吧孩子培养成出色的人才？

孩子有某项天赋后如何与比她能力弱的人相处？

她们的意愿被成人践踏以后改如何应对？

有钱的一方真的就比没钱的一方对孩子的未来好么？

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影片精彩画面回顾

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戴安对母亲的反抗，也说明戴安保护自己的能力弱，社交能力也基本没有

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可以看出戴安是多么痛恨她母亲对她所做的一切，是多么恨她母亲的教育方式

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孩子自己想解决数学问题

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戴安交代等她母亲死后发表

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几乎每页纸上都有戴安的泪

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