我们讲成人成才，到底是先成人还是先成才，想想网络上的一些高材生杀人案，很是恐怖，用化学物质铊杀人，杨裕凯一案，马加爵一案等等，痛心疾首，如果他们没有犯罪也许他们的人生是另一番景象。
孩子的教育很多时候家长在无意识中就会注重成才，望子成龙，望女成凤这是每个家长的愿望。龙是什么？凤是什么？俗话说：“人中龙凤。”人中龙凤，其实首先的第一条件还是得成人。那么当我们在生活中看到孩子有恃才傲物的苗头，家长会怎样处理呢？
下面我们看看这个案例：
妈妈从客厅走到女儿房间，看女儿做作业。
“切，这么简单的题目！”妈妈走过来看了看女儿的试卷。
看见妈妈不屑自己的试卷的题目，女儿赶紧把试卷收起来放到一边。谁知妈妈虽嘴上没说话，但是手却伸着要看试卷。
“你不是很鄙视我的试卷吗？还要它干什么？”女儿愤愤地说。
妈妈还是没说话，只伸手要试卷，女儿拗不过母亲，只好把试卷拿给妈妈。母亲拿着试卷认真地看起来，发现女儿有几个地方的错误。一个是角的表示不清楚，一个是代数字母漏了。第一个错误母亲指出给孩子看看，孩子不屑地把错误改正了过来。
第二处母亲继续指出，由于母亲不有说话，孩子并没有发现错误，母亲还是指着，最终孩子发现漏掉了一个字母，同样还是不屑地把字母给补上去了。
看着女儿始终扬着高昴的头，母亲的火蹿蹿地往上窜，好声地说：“虽然，我一开始对题目的难易程度表示出了不屑的态度，也许是我的错，但是我并没有对你本人表示不尊重，对不对？”
“我给你指出错误1的时候，你愤愤地改正过来；指出错误2的时候，你还气不过的在上面添了一个字母。请问我哪里得罪你了，你对我表示出诸多不满与不屑，先不说我是你母亲，要尊重我，就是对人的最起码尊重你都没有，即使你在班上的学习成绩好又怎么样？即使你以后有成就了又能怎样？，你连最起码的尊重都没有，社会怎么能容你？”母亲越说越生气。
“现在给你5分钟反驳的机会。”妈妈把火压了压说。
“不反驳。”女儿一副死猪不怕开水烫的样子。
“好，从明天开始，每天国学读十分钟，再给你五分钟时间，让你申诉，申诉的好时间还有商量。”妈妈平静的说。
“语文不好，没有辩解能力，不申诉。”女儿继续一副宁死不屈的样。
“很好，国学加到20分钟，语文不好，阅读理解20分钟，背作文20分钟。事情到此结束……”妈妈起身离开房间……
其实，妈妈的本意不是要罚孩子，只是发现孩子那种不可一世的样子，想着教育教育一下她，结果孩子始终不理解妈妈的用意，继续对抗到底，妈妈作出罚孩子每天读国学十分钟也是不得以，本想着给孩子一个机会把时间减少，谁知越扛越僵，最后却是越加越多至1小时，也许处罚的太过了，但是往往事情被逼到这一步了，母亲也很无奈……
不知大家对这位母亲成人的做法是否认同，有没有什么更好的方法可以帮助到这位妈妈。我们讲事之所以对了，是做事的人对了。事之所以错了，是做事的人错了。那生活中也许事与人不一定能够分的清清楚楚，但是孩子成人不成才是老好人，没有竞争力的；而只成才不成人是又很危险，会夭折（像前面的一些新闻中那些犯事的高材生），所以先成人后成才，才能够成就幸福人生。
我是香姐，希望与更多的朋友分享育儿小知识，请大家提出宝贵意见，谢谢，多多关注!
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