2019-01-25 11:48 打开App
(1)本周的训练营，我的目标是什么？
学会写I标签。
(2)在听技能点的讲解和作业完成的过程中又发生了什么？
第一，这次听讲解，非常认真，我将要点全部记录在本子。
第二，我将第一周拆书家写的i便签，全部重新抄写一遍。
所以这次作业写的很顺畅。
与我的期望有哪些差异（苹果是什么？洋葱是什么？）
苹果（具体做的好的地方，下次可继续延用）：
第一，对待每次作业都很用心，反复斟酌。第二，周天提前写周一的作业，接下来每天都提前写第二天的作业。 第三，在听讲解的时候，着重研究打分标准。
洋葱（需要改进的部分)
第一，有一些a2并没有开始行动。
ORID聚焦式会话法复盘：
1.O 数据层面：截止到目前为止，写作业过程中让你印象最深刻的是什么？ 哪些知识点让你印象深刻？哪些观点对你来说是新知？
写i感觉就像课程的开发，是什么，为什么，怎么做。“抵抗质疑，有力回击”片段中的怎么回复质疑，让我印象深刻。(理解认同-合理解释-提出建议)
2. R 体验层面： 写作业的过程中，有哪些情绪体验？ 例如：开心，兴奋，焦虑，困惑.
第二周写作过程中，更多的是得心应手，开心。
3.I 理解层面： 通过和教练的点评（或和伙伴的交流）对你有哪些新的启发和感悟？ 它对你的意义和价值是什么？
本周主要得益于peri教练亲自到公司组织复盘，解决了心中的疑惑，还学习了一个复盘工具，这个很有意义，我们今天下午已经运用到干部线下分享会中。
4.决定： 你目前到现在哪些A2已经完成？ 哪些A2未完成？ 原因是什么？
本周第一天a2:和一位有潜力的同事聊天，未执行。
第二天第三天的a2，已经执行
第四第五天a2还未执行。(明天执行)
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