很多在新加坡的中国父母总是不担心自己孩子的汉语（华文），认为它是母语，怎么样都不会太差。大多数家长从小就开始在小孩的英语学习上花很多心思。而结果就是到了小学，初中，本应该很有优势的母语——汉语，显示不出优势，更甚至需要额外花时间去补习（这也是为什么新加坡的华文补习中心越开越多的原因之一）。学好英文固然重要，但是学好自己的母语——汉语则是重中之重。
首先，汉语的国际地位越来越高，这个不多说；
其次，汉语较英语和许多其他语言相比更加复杂，加上汉字书写的难度，总体来说是一门比较难学的语言；
再次，一种语言背后隐藏的是一种思维方式，如果你希望你的孩子从小就跟你有不同的思考问题的方式和看待事物的角度，你可以考虑让他从小主要学习另外一种语言；
最后，语言学习的方式是可以迁移和互通的。举个例子，我身边大多数朋友都是会一门或者两门外语的，我发现一个特点：普通话说得越标准的人，往往外语学得也更好，尤其是发音。因为大多数人的第一语言其实都是出生地的方言，而普通话都是上学后在学校学的。通过普通话的学习，他们已经形成了一套自己的学习语言的方法，而这种方法会无意识地迁移到他们接下来学习别的语言当中。所以普通话学习能力越强的人，其他语言学习来也更上手。所以把汉语学好，也是为将来学习别的语言打好基础。
我通过自己的实践和学习，总结出一套家长带领孩子学习语言的方式。你可以在家里一对一自己教，也可以组织一个小团体，一群孩子一起学。
我的教学方式中，儿歌和绘本是重要的工具。这两者都可以从孩子还不会说话前就开始，如果你在想，我的孩子已经6，7岁了，是不是已经太晚了。请放心，只要用对方法，语言学习何时开始都不晚，“汉语拼音之父”周有光50岁才开始语言文字的研究和学习。
今天推荐的绘本是《小蓝和小黄》，儿歌是《大象》。
我在珠珠不到2岁的时候开始讲这个绘本给她听，2岁或者更早的小宝宝已经开始对不同的颜色感兴趣，并且有自己喜欢的颜色。这个故事是用拟人的方式讲了小蓝和小黄两个好朋友的故事，故事中还会出现其他一些颜色，以及最后他们一起变成了绿色的故事。珠珠很喜欢里面各种颜色，图是她在把不同颜色的夹子夹在书上，装饰书。另外，这本绘本的原版是英语，英语版的故事建议可以一起讲。
《大象》这个儿歌的节奏很慢，文字很简单，网上可以找到音乐。儿歌在学的时候最好配合动作，调动孩子全身反应，学起来很有效。《大象》的动作，我们家教的是一只手的大拇指和食指捏住鼻尖，另外一只手握拳，从捏住鼻尖的手臂中间穿过去（当然这不是我自创的，也是跟别人学的）。唱的时候，握拳的手臂模仿大象的长鼻子随着节凑摇摆。珠珠喜欢这个动作，因为她会整个捏住她的鼻子，然后唱歌的时候就会变成鼻音，她觉得很有趣，变唱边笑（孩子的笑点我们往往get不到）。孩子在唱歌的时候会有一些发音不准的地方，不用刻意去纠正，让孩子喜欢并愿意去边唱边跳是很重要的。这个儿歌有日语版（不知道是日语还是汉语是原版，但是这个不重要），搜索《ぞうさん》就可以找到，如果你不会日语，没关系，放给孩子听就可以了。
语言学习是个长期积累的过程，而这个过程中充满了爱和欢乐。
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