难得一天的休息,本想着好好备课,结果上午在办公室忙活了半天,结果一个课也没有写。
效率如此低?为何?得好好反思,问问自己,最近清单是否都用上了?自己对工作的目标感是否增强了?工作效率是否提高了?
想来清单这个事还得要持续,真的就像练功一样,得是题不离写,曲不离手。清单不离身,否则,时间总会白白消耗。
翻翻之前自己的清单本,成就感还是满满的。同样的时间内,怎么能把这么多事做完,又确保质量,那只有借住清单。
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凡事我习惯提前安排好,这样做起事情来才能不急不缓。才能有层次地跟进、落实!
上午,原计划是备课,结果一上qq,就忙着跟学生交流。问问他们考试的情况,对自己学语文的信心如何?
重点在于,9月份学习的是诗歌,从哪些角度进行赏析,这些都是答题的基本思路。学生还是没有落实到位。
一课一得得观念很好,我总是没办法落实到位。每次上课,总想着把每个知识点都讲透,讲全,最终是学生哪个知识点都没有落实到位。
目前我又筛选出一小部分人,开始了清单任务,看看,这样小范围的效果究竟怎么样?
市教研员说,作为语文老师,不仅是专研教材,更多地要专研学生是否真的在学习,她学习不会的点究竟在哪里?
我尝试找几个态度好,学习基础相对比较扎实的同学,想着开始项目式的学习,让他们先自己动起来,脑子用起来,氛围搞起来。
一个月以后的期中考试看成绩,总会有一个对比结果,到时候再看,在做的过程中,一步一步慢慢完善。
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最近自己刷题少了,感觉就慢慢少去,现在开始,明天早起刷题。
清单用起来,规范做好。也给学生做个好榜样!
今天连续听课三堂网课,内容有些多,需要慢慢消化和梳理!
早点休息,明天又是元气满满的周一,真好!
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