【绘分享『英文启蒙规划师』训练营】第三次作业
第一题：请爸爸妈妈评估并检视自己过去的发音教学步骤是否能够帮助孩子走向识读的目标。
我三岁多的二宝还没有开始学习发音，目前处于英语儿歌和亲子阅读分级绘本的阶段，但是我家七岁的大宝已经进入phonics word fun的学习，孩子非常喜欢，学习得很顺畅，所以对于二宝后期学习phonics时，我会根据本课的教学内容，按照老师的方法去帮助小孩学习练习发音。大致执行方案如下：
1.辨音，辨形，联结音形，音节结合。按照这样的步骤，帮助小孩能够有一个正确的发音。由于大脑运作最先的是听觉，接下来会先进行声音辨识的教学。
2.掌握老师提到的20/80Ruler的黄金比例教学。20/80Ruler的黄金比例指的是单项示范或者是单项教授不要超过所有授课时间的20%，而另外80%应该要用教学活动让孩子主动练习来代替。这样的比例能够让孩子们持续的专注，投入并且练习的情况下学习。
第二题:请爸爸妈妈按照本课教学理论设计一个发音教案,并实际运用至少一个课程中所提到的教学游戏。
在视频中，老师举例的教学游戏中，我最喜欢的是音节练习的游戏。把辅音和元音字母写在小纸条上，学生根据老师不同的读音来更换单词，考验学生听和拼单词的能力。
网友评论