今天有幸参加每月一课，使自己得到了一次专业成长的机会。这次讲课受到了评课老师的肯定，同时也得到了数学专家岳老师全面的点评，真得收到了很大的鼓舞。下面我对本节课进行反思。
自我反思：
优点：
1、课堂时间把握比较好，整个教态自然大方。
2、这节课重点突出，注重方法的引导，教学方法渗透的好。
3、能及时展示学生们的作品，讲解自己的想法。
4、及时练习，有开放性的设计题，培养了学生的发散思维。
待提高的方面：
集团校代表给我提的建议在探究加法结合律时可以放手让学生们自己提出猜测，并进行验证，得到结论。我很认可，这节课确实我还是太保守了，害怕学生出错总是步步引导没有放手。
岳老师给我提的建议：
1、这节课数字太多，可以让这节课再丰富点儿，创设情境。不愿意采用课本的情景可以设计一些学校运动会与学生们生活场景密切联系的情景。
2、课堂太理性，缺乏小学生应该有的活泼，灵动。
3、合作探究太少，学生们缺乏交流，多让学生说。
针对岳老师的建议，我对这节课进行以下改进：
1、在本节课第二个探究环节我决定放手让学生自己放手进行猜测，验证。小组分享交流过程，互相质疑，补充，相信课堂生成会更好。
2、本节课计算数字太多，缺乏有趣性，所以在课件设计上我决定再加入一些情景，已提高本节课的趣味性。
3、最后的练习环节，先让学生自己完成后再挑代表上台完成，做到练习的最大化。
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