他们本是优秀的璞玉，却做了我们国家教育的基石。
对中师生，我一直心怀敬意。
现在总是说初始学历歧视，一个本科非985、211学校毕业的学生，即使考上了名校的研究生，也总是被人看不起。
而只要本科上了名校，就一辈子脸上有光，因为，初始学历代表了一个人的基本素质。
从这个逻辑上讲，其实最有资格进行学历歧视的，是中师生。
他们绝对是那个时代最优秀、素质最高的群体，其实力不下于现在的985、211。
要知道，当时中师的录取率，要远低于现在的985院校。
放到今天，他们每一个人，都是当之无愧的“学霸”。
不过遗憾的是，在学历的鄙视链中，中师生享受不到这样的待遇。
他们的中师学历不但没有为他们赢得骄傲，反而还处处受到鄙视。
随着大学的扩招乃至渐渐普及，他们成了学校中学历最低的群体。
评职也罢，提拔也罢，仅仅拥有中专学历的他们往往会处于劣势的地位。
为了自身的发展，他们不得不走上在职进修之路，从专科到本科，重新走那些读高中的同学一步就迈过的路。
他们本是最有资格炫耀初始学历的人，结果却是深受学历之苦，学历成了他们永远的痛。
但这并不影响他们在教育岗位上做出成绩。
他们虽然没有读过高中，但他们在中师接受了良好的全科教育，毕业之后，又几乎通过一边自学一边教的方式，让自己成为了各个学校的骨干。
这些人的教育教学以及其他各方面的工作能力，比后来的本科生不差，甚至更强。
他们当中的很多人，当上了基层的教导主任、校长，更多的则是一直站在三尺讲台，培养了一批又一批优秀的学生。
他们本是优秀的璞玉，却做了我们国家教育的基石。
他们当中太多的人，在报考中师的时候，还不知道师范的意义何在，他们只知道考上了，就可以跳出了农门，拥有城镇户口，吃上“商品粮”。
在那个城乡二元制的时代，能有一个城镇户口、一份稳定的体制内工作，基本上就是一个农家子弟的终极追求。
于是，那些本有可能考上更好大学的优秀少年，懵懵懂懂上了中师，然后上学、就业，一干就是一辈子。
他们的选择，决定了他们一生只能生活在基层，做着最普通的工作，过着最普通的日子。
不过，我并不认为他们这一代人活得很悲情。
他们在十几岁的时候，就实现了绝大多数国人当时一辈子都难以企及的梦想，也享受了随之而来的荣耀和满足。
只不过，随着社会的变革，他们曾经得到的东西，含金量越来越低，甚至几近于零。
但一个不争的事实是，他们已经通过自己的努力，实现了人生较大的跨越。
即使以今天的视角审视，也是如此。
他们比父辈的社会地位更高，给下一代提供了更好的教育资源，正在通过渐进的方式向上流动。
他们在整个社会前进的洪流中，经历过苦难，也享受过体制的优待，奉献了火红的青春，也改变了自身的境遇。
也许，他们拥有良好的先天素质，却没能考大学，没有登上更好的平台，做出惊天动地的业绩，是他们人生的遗憾。
但谁又能说，得天下英才而教育之，不是天底下最伟大的事业呢！
虽然他们大多籍籍无名，但他们撑起了我们国家教育的大半边天空，这是不可磨灭的功绩！
如今，他们大多韶华已逝，最早的一批中师生，已经渐渐开始离开讲台。
仍然奋斗在教学一线的，也都已经渐生华发，属于他们的时代，正在远去。
但我们不应忘记，在我们国家基础教育的历史中，曾经有这么一批人，他们在教育的荒原上付出了青春年华，播撒了知识的种子，最终收获春色满园！
中师生，这个平凡而伟大的群体，应该被我们永远铭记！
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