同样的教室，同样的黑板，第一学期我写黑板字奇丑，一度怀疑是自己不会写了？黑板质量太差？还是粉笔不好使？
教的学生成绩也差，排名倒数，我沮丧至极。
第二学期，我的黑板字越来越好，真是莫名其妙，学生成绩也越来越好，上课时不但纪律不用管，学生们都争相学习，即使以前考倒数的学生，也积极做题。
看着我漂亮的黑板字，我想到了十五年前，我在九年级教化学时，有一天学校老师领导都去听我的课，结束后有个擅长写毛笔字的副校长说:没想到你黑板字写得是真好。
他的褒奖让我想到自己板书确实很溜，那一年，我的教学成绩特好，教师节得了奖还作为教师代表发了言。
这一学期，我的黑板字突然又秀气灵动起来，这是好兆头！
微课比赛，我只板书了一个题目，我知道，我写的还可以。一个人的字像一个人的门面，那个大气典雅的美女讲课时写了一行歪歪扭扭的字，几个评委似有叹息，试想，如果她字再好，全世界不都是她的了？
自己也不清楚为什么一个人的字会时好时坏，看着课堂上越来越好的学生，我越来越自信，学生的成绩就是老师的成绩。
为了心中的梦想，孩子们，加油！亲爱的自己，加油！
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