外甥说他们班要做一个演讲，得赶紧确定一个主题，引用一个典型的故事，或是叙述一段身边的故事。他想来想去，后来选择了团结的一个主题方向，意在表达缘分不易，珍惜在一起的时光，一起努力，打好基础，实现当前的目标。
我觉得挺不错，想着假如我带着现在的记忆重新回到初中，我又会准备什么样的演讲，我又会怎样处理自己的学习生活。
中学时代，那是个埋头读书，充实的不能再充实的阶段，连打球锻炼都会觉得是一种无比的放松。我想当时我肯定是融入进去了，那个学习生活节奏，已经无需监督。初中的时候寄宿，和高中生一起住，我常常起的比他们都早，后来宿舍又来了一位初中生，我们俩暗自较劲，有段时间，早上起来都蹑手蹑脚，生怕把对方吵醒来，就是要比对方起的更早，花更多的时间去抢记更多的知识点，这种劲头，可能后来的我们都觉得不可思议。
当时作为一个农村的孩子，同班同学大部分是城市人，所以还是有一些沟通的“隔膜”，他们相对见识更广，知晓的更多，尤其是英语，我们初一的时候，老师以为大家都是从三年级开始学的，有一定基础，很流利的讲着都是英语，然后我就尴尬了，啥都没听懂，都急哭了，有生怕别人看见，每次老师喊人答题的时候，头都要埋到课桌里去了，没理解知识，过关就常常记不得，有时还偷偷的瞄了下旁边同学的，也算蒙混过关，英语成绩出来了，当然也好不到哪里去。
但是，我不灰心，咬牙狠追，不仅仅是英语，我的总分从初一上学期的十二名，到第五名，再到第三名，最后初二的时候一次半期考试，终于拿到了久违的第一！（八门800分，当时拿了6个100，语文93，政治98），人活一口气，就是要不抛弃不放弃。
那时班主任唐老师常常会夸一个身边的例子，说是有个高三的学长，在班上数一数二，学习非常刻苦，他在学校旁边租了个顶楼房间，夏天天气非常热，他就打着赤膊，仍然满头大汗然后他就再打一盆冷水，双脚泡进去，接着就坐下来继续啃数学题。我想，这一刻，学习就是他的全世界。
精益求精，一定要把自己不会的题目搞懂搞透，这就是学习精神，这就是钻研精神。
说到这里，我想我找到了要表达的主题，每个阶段我们都有自己要做的事，我们需要不断的学习，不断的钻研，不断的实践，最终才能内化成我们的能力。
埋头苦干是努力，抬头看路是方向。方向走错了，往往事倍功半，得不偿失。所以，在学习生活中，一定要多去交流。交流是双赢，在交流中我们能发现别人的亮点，也能知晓自己的不足，学习是段长跑，我们都是在长跑中不断扬长补短，蓄力待发，最终龙门一跃。
树立一个可以“跳起来”能抓到的目标，心里暗示自己努力就能达到，一步一个脚印，差距不再是阴影，而将是我们进步的快乐。
不要抱有侥幸的态度，人生就是如此，过去和现在因自律而吃过的苦，都是为将来的自由而奠定的厚实基础。人生没有白走的路，每一步都算数。自律的程度，决定人生的高度。
最后送大家一段话，也是我曾经大学时选修课考试准备演讲的一段：
每一个阶段的到来
我们都会欢喜
开始
是多么兴奋的时刻
可许多人往往抓不住的是开始
中途
有的时候却又显得如此漫长
许多人总耐不住其中的艰辛与寂寞
只有到了结束之时
往事只如一瞬间
亲爱的朋友们
珍惜你的每一个阶段吧！
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