线上示范课

站在学生的角度，更容易发现教学存在的问题。

昨天下午，学校组织了一节线上教学示范课。执教老师是业务骨干，单从教学设计看，是一堂高质量的精读课。

但线上示范课和平时线下教学，还是有很大不同的。

执教老师是一位完美主义者。为了完整呈现，这堂课进行了一个小时。

执教老师始终没有找到将课件最大化的功能，看起来很费眼力。我用的是电脑钉钉，看到中间，眼睛和腰开始不舒服，偷偷闭上眼躺沙发上听了一会儿。

想到了学生，一天的网课下来，很不容易，尤其用手机听课的学生，画面岂不更小。难怪线上教学通知强调：一节网课不超二十分钟，一天不超八十分钟。

示范课进的是钉钉群会议。担心连麦费时，老师没有设置全员静音，上课时，时不时传出学生家人说话的噪音，影响着课堂的安静。

我也得出一个经验，尽量让学生多看课本，少看课件，以减少屏幕对他们眼睛的刺激。