可乐妈妈的打卡：第一课开心：今天给可乐买了衣服，又买了好吃的，很开心
暴躁：写心算问她问题就开始哭，很暴躁
害怕：担心我骂了她打了她，她会很难过，又哄她。
因材施教优质父母五堂课第二课课后复盘：
我的感受：
父母对孩子的影响是最大的，要读懂孩子的情绪。了解她的想法。
我的收获：
1.以前不懂什么是家庭教育，
通过两节课的学习明白了情绪、言行对孩子的教育非常重要。
2.通过学习明白家庭教育是孩子学习的基石，打好基础，其它的教育才能做的更好。
我的一个小步行动：学会控制自己的情绪，尽量适应孩子的节奏
因材施教优质父母五堂课第三课课后复盘：
我的感受：
1.开心：能和很多妈妈们一起学习，一起讨论孩子的成长，一起想办法去解决问题。
2.震撼：家庭教育有太多需要学习的地方。
我的收获：
1.要培养孩子七项感知力和技能，这样孩子不管生活在哪个时代她都能活的很好。
2.通过视频了解了家庭教育才是激发孩子潜能的源泉，孩子的出生不能选择，但是她的人生可以选择。
3.通过游戏也了解到教育孩子一家人态度要一致，不能让孩子无所适从。
我的一个小步行动：
和家人多做有效的沟通 ，让孩子的环境更舒适
2022.11.29因材施教优质父母五堂课第四课课后复盘：
我的感受：开心，担忧
我的收获：
1.通过开场的游戏让我们了解和孩子之间要相互尊重，相互陪伴，用温柔的语言赢得尊重。
2.看了视频。孩子的心里是特别脆弱的。每句话都要和孩子好好说。
3.最后的游戏，在家里每个人一定要分清自己的责任。千万不能做孩子的挑拨离间者。
我的小步行动：和宝宝说话一定要温柔，了解她的想法。
田田：因材施教优质父母五堂课第一课课后复盘：
我的感受：
1.快乐 每一次学习都是一次成长
2.感动 大家都这么认真有大家相伴一定能有更多收获
3.紧张来晚了，有点担心影响大家听课
我的收获：
1.我们要学会表达感受
2.我们可以帮助孩子学会表达感受
3.围坐在一起学习的气氛很好，能有更多的互相陪伴的力量，因为我不孤单
我的一个小步行动：每天来表达感受
2022.11.8因材施教优质父母五堂课每一课课后复盘
我的感受：
期待：期待线下不一样的体验课
愉悦：认识了许多新伙伴，一起学习很开心
幸福：见到老朋友感受到幸福的力量
我的收获：
1.情绪力是学习力自信力幸福力的基础，识别情绪，管理情绪，处理情绪，非常重要
2.孩子是活在未来世界的人，有很多未知和不确定性，父母的职责是培养孩子适应各种情境，解决各种问题的能力。
3.学习金字塔，听说读写是被动学习，把学到的知识内化输出是主动学习
我的小步行动：识别情绪感受
补充今天所学
活动1：自我介绍：我是谁，职业，孩子年龄性别，我的期待，我的承诺。贴到鼓励树上互相认识。很开心认识共学成长的宝妈们。
活动2：正向，负向情绪能量等级，父母思考：想培养什么样的孩子。设短期和长期目标
活动3：通过宝妈们的互动，识别情绪的四大类：喜，怒，哀，惧
活动4：三材三境中的第一个境：父母的教育观念的环境是正确的
活动5:抽情绪卡，学会表达情绪背后发生了什么
聂老师教我们一些启发式提问和孩子沟通，让孩子学会表达感受，自已找出问题。
图图妈妈：因材施教优质父母五堂课第一课课后复盘：
我的感受：
1.平和 作为小学高年级的家长，听到低年级家长朋友讲述的现在遇到的问题，想说其实每个小朋友都会遇到，我们家长不要太焦虑了，我们焦虑了孩子就更焦虑了，我们更应该做到平和对待；
2.羡慕 今天感觉特别羡慕聂老师和田老师的状态，希望自己也能终身学习，终身成长，相信也会影响孩子；
3.矛盾 我家孩子的学习更多是爸爸在教，孩子爸爸时常也会很严格，让我看得也很心疼，想孩子爸爸教又不想孩子爸爸教很矛盾。
我的收获：
孩子爸爸教孩子多，有时我站在旁观者的我角度，更能发现教育的问题，更要多学习家庭教育知识，知道如何去平衡孩子和爸爸的关系，自己如何去引导孩子，宣泄不好的情绪，做好疏导、及时沟通的工作。
我的一个小步行动：多学习 多感受 多实践
补：因材施教优质父母五堂课第二课课后复盘：
我的感受：
1.紧张（儿子和爸爸的关系）
2.希望（儿子的字能够和以前写的一样好）
3.疲惫（爸爸对儿子的一些行为感到疲惫）
我的收获：
1.我们要以身作则，孩子是看到什么就会做什么，平时就要注意自己的一言一行！
我的一个小步行动：
与老公、儿子平时生活中的交流要把课堂上所学的知识运用起来。
2022.11.22因材施教优质父母五堂课第三课课后复盘
我的感受：激动 惊喜 平和
我的收获：
1.在生活中学习，多给孩子鼓励，做自己，什么事都要去自己去感受，以后才有能力照顾好自己。
2.不要用情绪来沟通问题，先处理情绪，再处理问题。
3.对于自己不舒服的事情，说出自己的希望和自己的需求，不要被不好的情绪所影响。
我的小步行动：注意方式方法，多和老人沟通。
嘴嘴妈妈因材施教优质父母五堂课第二课课后复盘：
我的感受：1.少一点指责，多一点鼓励吧！
2.孩子多了一份天真和可爱，生活多了一份阳光
我的收获：1.教育需要欣赏，需要鼓励
2.父母是孩子的榜样一点也没错
我的一个小步行动:尽量改正自己的缺点，树立良好的家风和形象
因材施教优质父母五堂课第三课课后复盘：
我的感受：1.视频中妈妈如何教育孩子生存方法，让我感到吃惊
2.游戏中扮演孩子的角色，使我感受到孩子的无奈。
我的收获：1.收获到游戏中如何让照顾者态度一致
（1）沟通（2）斗智斗勇（3）分清责任和义务（4）说出你的希望（5）感谢老人（6哄着）
2.家庭教育是激发潜能的源泉。
我的一个小步行动:把学到的知识运用在生活中。
因材施教优质父母五堂课第四课课后复盘：
我的感受：1.开心（课堂上和宝妈们一起玩游戏，一起想办法解决孩子的情绪问题）
2 紧张 (女儿奴的爸爸让我感到不安)
我的收获：1.视频中看到父母无形的一句话会伤到年幼的孩子，先处理好自己的情绪再去说话
2 从游戏中学会如何站好自己的角色
3 非暴力沟通的四要素
（1）观察
（2）感受
（3）请求
（4）需要
我的一个小步行动：运用所学到的知识，多和家人沟通吧。
依依菡菡妈妈因材施教优质父母五堂课第二课课后复盘：
我的感受：1.享受 2. 平静 3. 安逸
我的收获：1.父母是原件，孩子是复印件，复印件出了问题，要先改正原件，父母怎么做，孩子就会依葫芦胡画瓢跟着学，因为父母是孩子的第一任老师。
2.重要的不是你说了什么，而是你做了什么，所以我们在和孩子的相处过程中，也要做到说的和做的保持一致，不然孩子应该按照听到的，还是看到的呢？ 3.孩子不会肯定欣赏别人，老是说别人的缺点，是因为孩子从小没有被肯定欣赏，所以孩子不会这项能力。 我的一个小步行动 ：孩子发脾气时，控制好自己的情绪，不要语言暴力，语言暴力也是一种伤害，会伤到孩子幼小的心灵。
因材施教优质父母五堂课第三课课后复盘：
我的感受：放松 愉悦 享受
我的收获：
1.孩子有情绪的时候，任何说教她都是听不进去的，先处理好情绪，再去解决问题 2.不去观世界，何来世界观，不要把孩子保护的好好的，什么事情都帮孩子做了其实是在害孩子，要让他们多参加社会实践，在生活中学习待人处事。 3.要做到主要照顾者的言行统一，如果主要照顾不一致，孩子会很痛苦，很无奈，会变得没有主见。
我的小步行动：多和家人沟通，多感恩，多赞美。
2022.11.29因材施教优质父母五堂课第四课课后复盘：
我的感受：平静，开心，享受 我的收获：
1.因为有爱，有话要好好说，语言有的时候会变成一把尖锐的刀子，无意中就刺痛了孩子的心，所以我们要好好说话。 2.要分清自己的角色，不要越线，要分清自己什么事情不能做，不要做挑拨离间者。
3.非暴力沟通：观察，感受，需要，请求，能准确的说出自己的感受这一点比较重要。 我的小步行动：不要对孩子语言暴力，即使孩子犯错了，也要多一份耐心。
诗诗妈妈：因材施教优质父母五堂课第二课课后复盘：
我的感受：
1.平静
2.无奈
3.痛苦
我的收获：
孩子依样学样，我们要以身作则，时刻注意自己的言行
我的一个小步行动：
以后时刻提醒自己注意言行，以身作则
2022.11.29因材施教优质父母五堂课第四课课后复盘：
我的感受：开心 我的收获：
非暴力沟通，一是观察，二感受，三需要，四请求
因为有爱，有话要好好说，语言有时候会变成一把尖利的刀，无意间会刺痛身边的人 我的小步行动：说话之前先想一下会不会对孩子造成伤害
晗晗妈妈：因材施教优质父母五堂课第三课课后复盘：
我的感受：1.感动 （视频中孩子一步步走向成功）
2 理解 (游戏中理解到孩子的处境无助与痛苦)
3 喜悦 {通过学习更好的教育孩子}
我的收获：1.孩子如何在于父母怎么教 多给孩子一些鼓励 少一点责备
2 站在孩子角度考虑事情
3 与人沟通不带有负面情绪 理性处理
我的一个小步行动：和身边人多交流 和孩子多谈心
因材施教优质父母五堂课第三课课后复盘：
我的感受：愉悦 舒适 开心
我的收获：
1.拍拍操：打开身体更能专注的学习，当下做好一件事，身体，大脑，动作协调一致。
2.视频中看到一位普通的妈妈从生活实践中给孩子学习的机会，培养自己解决问题的能力。
3.压力小剧场看到主要照顾者教育观念的不一致给孩子的影响，有正向的，有负向的。解决不一致的方法：
1.沟通2.斗智斗勇3.分清责任和义务4.多感谢彼此5.先处理他人情绪再处理事情
6.相互提醒
我的小步行动：从感谢家人开始。
2022.11.29因材施教优质父母五堂课第四课课后复盘：
我的感受：疲惫 喜悦 平和
我的收获：
1.在快乐的握手游戏中学到了与孩子充突时，温柔的态度，平静的语气，共同协商解决问题，才能赢得孩子。才能让彼此感受到被尊重，被关心，被温暖。
2.视频：因为有爱，每句话要好好说
3.家庭角色扮演《站稳》看到父母，老人养育过程中，不知不觉做了孩子们的挑拨离间者。观念不一致造成整个家庭氛围是四分五裂的。孩子感受不到被爱和幸福。唯有分清责任和义务，站稳自己在家庭中的角色位置，才能创造和谐稳定的幸福感。
我的小步行动：管理好情绪，因为有爱，每句话好好表达
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