《名师的起跑线——做好【明师】的五项修炼》读书笔记

  《名师的起跑线——做好【明师】的五项修炼》读书笔记

书目：《名师的起跑线——做好【明师】的五项修炼》

作者：刘忠伟著

阅读内容：p171-p174

阅读书目：《名师的起跑线——做好【明师】的五项修炼》

      1.《五维突破互联网+教育》

      2.《基础教育教学课题研究十八问（案例篇）》

      3.《寄小读者》冰心

      4.《微教育日记》朱晓平

      5. 《浮生六记》 沈复

      6.《断舍离》山下英子

      7.《思维导读》 鸿雁编著

    8.《教育的目的》怀特海

      9.《我只愿面朝大海，春暖花开》海子著

      10.《园丁与木匠》美 艾莉森·高普尼克著

      11.《教学勇气——漫步教师心灵》美 帕克·帕尔默著

      12.《U型理论——感知正在生成的未来》。美 奥托·夏莫著

      13.《名师的起跑线——做好【明师】的五项修炼》刘忠伟著

阅读时间：2020年10月2日

坚持勇气读书会打卡240日   

        不要着急给孩子下结论，人比较容易下结论，不管对自己还是对别人下结论很容易，改变结论却很难。

        蔡元培认为，教育是帮助被教育的人，给他们能发展自己的能力，完善他的人格，无论花开的早晚，都需要静待花开。对孩子不能计较所谓的结论，面对自己在别人眼中一般的孩子，要保持一颗平常心。

        成长中有太多的不确定因素，每一件事情都可能成为成长的关键，世界不轻易给孩子下结论，是让教师指导衡量，孩子应该有很多标准，不轻易给孩子下结论，是希望成长具有更多的可能性，从而使每个孩子都有一个美好的未来。