家庭是孩子接受教育和成长的第一所学校，而家庭教育也是教育的根本，在整个教育过程中具有重要的地位，“望子成龙，望女成凤”，是所有家长对孩子的期望。
梁启超先生不仅是中国近代史上一位卓越的学者，更是一个成功的父亲，其悉心教育和培养出的孩子都取得了优异的成就，这离不开他的家庭教育思想。
1.营造良好的家庭氛围
梁启超先生出生在一个半耕半读的书香世家，其祖父和父亲皆是教书先生，因此当时家里良好的书香氛围和严厉的家庭教育对他一生的成长，还有对孩子的教育都起着深刻的影响作用。
他对孩子的教育特别重视，尽可能的为孩子的学习和成长营造一个良好的家庭氛围。他从自己做起，与家人一同营造一个具有温馨、和谐、团结、有爱的家庭氛围。
只要在家，他就会与孩子们围坐一桌一同吃饭，并经常给他们讲解天南地北的知识，上至天文，下至地理，古往今来的故事和做人的道理。
他不仅关心孝顺父母长辈，而且关心爱护每一个孩子，甚至还常年帮助经济困难的兄弟姐妹，帮忙抚养和为亲戚家的孩子提供上学的机会。
他与孩子们的交流中不存在无法沟通和代沟的问题，他在给孩子们的家书中几乎都是以朋友般的口吻和为孩子们提供关怀与提出建议，并没有以父亲的身份进行说教、指责。
他与孩子们之间的感情是浓厚真挚的，使孩子们愿意与他进行天南地北的交流，确保孩子们拥有健康的心理。
2.提倡因材施教的重要性
梁启超在教育孩子的时候，不要求他们做李杜、做姚宋，只要孩子们能够发挥自己的个性和特涨。
他对每一个孩子的特点和个性都进行认真的分析。
他从孩子们生活中的点点滴滴来观察孩子们的不同的个性，根据孩子不同的个性、脾气和兴趣进行针对性的培养和教育，从来都不会要求和强迫孩子们做自己不愿做的事，也不会将自己的意愿强加在孩子的身上。
他会结合孩子们的不同个性来引导，进行因材施教，与孩子们在学习和前途上进行多方面的反复沟通，使孩子们得到自由发展，使自己的优势和特长得到充分的展示和发挥。
3.重视爱国主义教育的培养
梁启超认为要为国家的强盛富强做出自己的贡献，要拥有一颗强烈的爱国之心和报效祖国的志气，因此不管在任何时候，他的爱国之心都从未变过。
他告诫孩子们：“人生在世，常要思报社会之恩。”
他还教育孩子们除了在接受爱国主义教育的同时，还要把自己所学知识学以致用，用来报效祖国，为国家建设和民族复兴贡献自己的力量。
当代家庭教育中存在不少创新和变化，而很多家长却一味的追寻西方国家的文化和教育方式，忽略了中国的具体国情和孩子各自的成长特点，因此对梁启超的家庭教育思想进行研究探讨，对当代家庭教育在理论和实践上具有一定的借鉴作用。
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