今天分析的案例是《“懂事”的卫生委员》，讲的是四年级(5)班的朵朵同学是个懂事、善良的孩子，因不想值日弄脏衣服，让妈妈辛苦、劳累的给她洗衣服，所以，在做值日的时候，躲得远远的，以至于班级每周大扫除都会被扣分，很少拿到卫生流动红旗。
读完这则案例，让我想起了，自己班的孩子。他们是一年级的小朋友，在值日的时候，从来不会推三阻四，不想干值日，他们都是生龙活虎的抢扫把、抢垃圾盒，向老师和同学们炫耀自己的能力！如果，你在他们值日的时候，再夸上他们几句，那可就“翻天了”，干的越来越起劲儿！对于文中的朵朵，为什么不想干值日，从文中可以知道，她不是不想干，而是怕妈妈批评，怕妈妈辛苦，但是如果做不好值日，又会给班级扣分。她不知道如何去平衡的处理班级扣分和妈妈辛苦这两件事儿，孩子陷入了两难的地步！
通过这则案例，我感觉，在孩子遇到困难的时候，我们不是批评，也不是把办法直接告诉她。而是让她自己从多个角度去思考问题，自己找到方法。不成功只能说明这个方法不可行或者没有收到理想效果，但是不论什么事情孩子总有自己选择的权利。正如书中所说的那样：当孩子摔倒的时候，我们不要去扶他们，而是在一旁给他们鼓励和指导，让他们经历挫折后战胜困难。
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