《骑鲸之旅》读后

《骑鲸之旅》读后，让我对我和小康的绘本共读之旅重新找回信心！

  陪孩子读绘本到底是在读什么？我想这是很多妈妈的心声。粲然在书里的一段话我觉得可以很好的解答这个问题——“通过亲子共读，让孩子感受到你的爱，希望向他初步描绘他将要步入的现实世界，并希望他心中永存一片幻想王国。”

  小康一直是对绘本没什么太大兴趣的宝宝，我的判断标准是，除了他喜欢看的那几本外，其他的在共读时他都无视，只跑到一边自顾自的玩耍。所以在这期间我有懈怠，以致我还没有找到更好的方式来引导他回到我们的共读之旅，也一度灰心丧气。

  可是《骑鲸之旅》告诉我说，亲子共读的第一个成果，就是失败。做妈妈的人幻想很多，我们总幻想当我捧起一本书，孩子就乖巧的靠在怀中，满地鸡毛的房间立刻安静下来，孩子不撕书不咬书的配合你读讲完一本书然后安静睡去。而事实是根本不可能，这也不是真实，多舛，给你无限惊喜的育儿人生。

  当我能接受失败的常态后，我又找回点信心。喜欢一本书和喜欢玩一个玩具没什么大的差别，这种平常心对我也很重要。

  这本书也让我了解到绘本的可贵之处和共读绘本时父母所必备的克制。好的绘本不需要说教人生道理，它们没有在书后写上严肃的“这个故事告诉我们……道理”，父母在共读的时候也要克制，给孩子足够的时间让他自己慢慢的去领略。

  还记得那个小田鼠阿佛在田间采集过冬阳光的故事吗？当其他田鼠都在采集粮食寻找御寒棉草时只有一直只小田鼠四处闲逛无所事事。等到冬天来了，田鼠们窝在洞里，有吃有喝有穿，但却无聊透顶，这时小田鼠阿佛就开始向它们讲闲逛时的见闻，描绘阳光，描绘色彩，念很长的诗…它们的日子也开始明亮起来。我简直太爱这个故事了。

  这也是《田鼠阿佛》的作者李欧·李奥尼心目中的“理想家人——“给孩子足够多的时间，放手让他自己去体验世界，去和世界万物交流。让他缓慢地，甚至屡次受挫地，按照自己的历程发现自我，发现美，也发现丑”。

  这对家长来说，简直太难了，也太煎熬了。不仅仅是需要克制还需要莫大的勇气。所以我很佩服作者的。

  书中有一段，我昨天打开读到时眼睛湿润，内心受到触碰。粲然的孩子米尼在遇到抢他东西、抓挠他、把他推倒在地上的孩子，遇到这样的场面米尼总是显得很困惑。即使跟他说“下次有人欺负你的时候要反击哦！”这样的话，也没什么作用。粲然说，作为妈妈，她要面对的考验是：要不要强硬的把自己对社会的判定和经验告诉他。可是这又有点像塞给他一把武器，尽可能多的保证他不受伤害，可是，这样从此他就要负戈旅行了啊。

  就是这段，把我看哭了。不知该如何描述当时心境，可能就觉得是种遥远但又不磨而合的默契吧。

  希望所有的孩子和家长都能尝到绘本共读的爱与乐趣。我也在努力中，尽管这趟旅程的开始意义重大，但我也不知道它究竟指向何方。