“人本无将相，三分运，七分努力，智慧创奇迹” ，由此可见，“智慧”就是通向成功的“罗马”，就是创造人生奇迹的“良方”。
当我昨天看到今晚的课程学习主题的时候，就迫不及待的想要听今晚的课程，“用智慧培养学生的学习能力”从标题一看，就会让不计其数的老师或者是父母，情不自禁的想要去了解。然而当今晚我听了张春燕导师分享的培养孩子的方法后，让我不禁对优秀的她、聪明的她、特别的她，更对她那么优秀的女儿不禁佩服的五体投地，原来我们的三分努力和七分智慧可以创造出如此优秀的您，创造出如此多的奇迹和不可能。
我参加工作已经有两年的时间了，而在这两年的时间里，我曾有过无数次的努力，但却仍然有“颗粒无收”的结果。比如，一直担任班主任的我，因为我们班的留守儿童比较多，所以我们班有很多孩子的学习主动性就比较差，而且还比较调皮，成绩也不怎么好，但我在课后甚至是孩子们下午放学后，我都会抽出一定的时间去给他们再次复习或者是讲解，也时时刻刻叮嘱他们回家后一定要记得做作业看书学习，然而尽管如此，孩子们的成绩却还是提不上来，我有无数次的反思过自己，也考虑了孩子们的很多问题，但还是没有弄清楚自己到底哪里没有做正确。直到今晚我听了张导师的课后，才恍然大悟。
同时在听了今晚的课后，我是这样来理解“三分努力，七分智慧”这句话的含义的：如果把我们的成功看成一个十等份的圆的话，那么其中的十分之三就是努力，而其余的十分之七则是我们的智慧。努力固然重要，但如果我们只知道去埋头苦干，借用别人的学习方法，而不是认真的从学习中去思考和总结，不启动自己的智慧去创造出适合自己的学习方法，那么那样的成功只是短暂的。所以对我们的父母来说，在引导孩子们学习的过程中，我们都应该用“三分的努力和七分的智慧去培养孩子们学习的独立能力，让他们培养出良好的自学能力，然而对于我们的孩子们来说，我们更应该用七分的智慧去思考、去学习、去总结、去创造出适合自己的学习方法，以至于去创造出更多的成功和奇迹。
在最后，在我接下来的教学实践中，努力的同时，我会用更多的智慧去为孩子们找出更多适合孩子们学习的方法，也会用更多的智慧去培养孩子们学习自主能力，让他们成为自己学习的真正主人，成为人生的主宰者，让他们用自己的智慧和灵感创造出无尽的奇迹和可能，让他们从一头埋头苦干的老牛转化成一只有智慧、聪明伶俐的小狐狸。
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