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考试,让许多走出校门的人来说,就是娃们的事,可是,当自己重新开始准备考试后,才发现了一件事:成年后的考试过程,让自己更加“长脑子”,比任何一种技术培训,都让自己沉静下来。
因为习惯被捡起或者被点醒,从小学到大学,近15年的学习考试习惯,这就如一份重新回到那个年代:上课天天盼着放假,放假后想着还是学校好玩。这些怪情况,以前总是觉得“有病吧”,因为不懂为什么?而现在懂吗?也不知道般。
内心深处觉得自己又是重新真实的奋斗,因为每个点就是那样重要,好想把每个点都去搞懂为啥?感觉,现在的自己懂了许多学习方法,或者学习能力,甚至知道学习目的目标,一定可以做到全神贯注,一目不忘的集中……反正学习起来,就是一定是事半功倍的“神速”,但是,最后的结论是:你想多了!
因为,学习起来,还是跟孩时一般,还是思想会跑路,还是会学着学着,上个厕所,倒杯水,这里弄下,那里动下……好像这个习惯也被点醒般,唉,人就是这样的成长着,并记忆着,然后又遗忘般“藏起来”一个又一个自己吧。
所以,从学习中,懂了一些不以为然的能力或者习惯,或者思维能力,就如童年的能力,被社会生活,给磨灭或者收藏起来,丢进自己身体里哪个旮旯里,天真无邪的微笑,简单直接的思考,好奇勇敢的探索精神等等。现在的自己,又想着去寻找着什么?
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现在很多同学聚会中游戏,或者什么节日,老人们玩着小时的各种游戏:跳房子,弹玻璃珠,老鹰抓小鸡……儿时的记忆,总是会让人回到那时的生活,几乎没有人会不放开心怀——大笑,看到的人,也有感觉的。记忆的回忆吧!
以为的感觉,和真实的践行,就是那么有着差距,你说呢?所以,当看到孩子们,学习上不认真的时候,别跟孩子们发火生气,因为孩子们只是一道题目没有作对,只是一次作业没有做完而已,而最后,被大人们各种“离谱”的表情和道理——惊呆了——为啥?也就开始形成紧张的亲子关系,学习更加没有乐趣,恶性循环,结果就是:焦虑的转移吧!
当然,这里的家长,想到的是更远更多的事情:什么成绩会差,考不到好学校,以后每步都会走的很难,再就是没有好工作……大人自己一串的生活中的苦难,就在孩子一次或者一道题没有做好的每天焦虑着。这种现象发生,是不管有学历,没有文化的家长教育模式。
这是我通过自己零基础开始,报考注会考试的真实体验,如果家长无法理解或者跟孩子很紧张,既然为了孩子的未来,就自己也报考一门要考试的技术类学习,让你站在孩子的角度,重新去思考“大人以为”的生活下,孩子们真正的感受呢!别有任何理由借口的一次体验吧!
昨天,去听了一场新高一的衔接班讲座,知道高考改革政策,高中大考就有19场考试,学霸级也至少15场考试,7选3考试中,赋分制中,有让孩子有满分300的现象,但是也拉大1分的差距,就如注会的财管杠杆原理。成绩优秀或者学习能力强,越来越得到体现机会,学习能力也将成为考核一个人能力要求体现,两级分化,将会越来明显,用生物生存法则来说,就是优胜劣汰。
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现代发展快速的年代,时间价值体现的非常明显,所以,转化成学习力问题,还有深度思考能力和方法,我在007的战友们裹挟前进中,从屌丝逆袭到突破自我,到嘚瑟姐,到落地实际行动起来,继续写作,让自己的成长有迹可循。
我是151班11407号毛毛姐,因为爱写点日记开始了写作,因为爱表达思考开始了写作,因为就是一个普通妈妈,想让自己的生活有个记录,让自己小白思路,能对你有帮助,因为父母的言行是可以帮助孩子成长,自己在帮助孩子中,也能让自己成长。
我行,你也行,加油!扫码过来,我们一起来前进!
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