第三节
第四节
整本书凭经验阅读,自动忽略读不懂的部分,仅用五个小时就完成了。
而现在,挑战自己的陌生区域,画一个小节的思维导图,仔细阅读,查阅资料了解自己不熟悉的部分,加上对比学习,反思,用时两个多小时。
可以改变认知结构,改变固定思维模式的学习,就是高效的。加油!
第三节
第四节
整本书凭经验阅读,自动忽略读不懂的部分,仅用五个小时就完成了。
而现在,挑战自己的陌生区域,画一个小节的思维导图,仔细阅读,查阅资料了解自己不熟悉的部分,加上对比学习,反思,用时两个多小时。
可以改变认知结构,改变固定思维模式的学习,就是高效的。加油!
本文标题:《未来教师》第二章第三、四节思维导图
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