比较幸福

人在年幼时，总是存在着好多小心思的不满足，比如说：要是再多一些糖果就好了；多一点儿玩儿的时间就好了；多看一会儿动画片就好了.....总是存在一些小小的期望和不满足，继而使得本来很愉悦的心情增添了一些不必要的烦恼，也使得本来很甜蜜的吃糖过程多了一些苦涩。每当此时，小孩子总是会被大人批评，那时的大人忙或者着急，也不会给孩子讲太多的道理，只是会告诉你：不行就是不行，所以懵懂间，也只是因为害怕被批评就不再央求。后来自己成人之母，发现不同的时代，不同的小孩子，但是小孩子的那种小不满足还有，只是我们这一代的父母更多了一些道理。虽然对于小孩依然没能满足小不满足，但孩子的内心能在一些事情中得到成长，也许这是一集动画片和一块糖无法代替的心灵成长。

一天晚上，外出活动回家，孩子依然要看动画片，我看了时间之后，同意孩子看一集动画片，看完之后自己关电视准备洗漱睡觉，因为时间太晚了，第二天还要上学。与孩子约定之后，孩子开始看动画片，一集之后，关了电视，跑过来面带委屈的说：“妈妈，我还想看一集。”明显声音里已夹着快要哭泣的声音，我蹲下来，和孩子准备谈一谈：“首先小朋友是不是要说话算数？所以只能看一集，再者，你想想，你已经看了一集了，比较妈妈如果一开始一集也不让你看，是不是你顶如多看了一集，就是1和0的关系，相对于0来说，你至少获得了1，虽然不比2多，但比0要多了呀？！”孩子基本听懂了一些，没有那么委屈了，然后很愉快的开始准备洗漱了。

虽然这是一件小事情，在生活中和孩子成长的过程中号常见，但是，我觉得家长能处理好了，并且让孩子从心里认识到一些小事情大道理，会有益于孩子心灵的健康成长。

孩子会一天天长大，家长要教会孩子“天道酬情，不懈努力，从而获得自己想要的生活”，同时也要教会“知足常乐”的比较幸福法；两者辩证的关系，在潜移默化的小事情中就会慢慢的进入孩子的心灵，让孩子懂得奋斗的同时也懂得知足长乐，孩子总会辩证的去分析，这样时时刻刻就能保持一种奋斗的快乐，而不是那种永不满足的心态。

说孩子的同时也在谈我们成年人。好多时候的不满足，是可以促进我们奋斗的，但是过于的不满足会使得自己焦虑不快乐，这样就是一种郁闷心态的表现。所以每个人都应该具备那种辩证看问题的能力，能不满足也能奋斗；能奋斗也能不满足；但在整个过程中，心态是积极向上的。有时也可以自我调节一下。这就是比较幸福的作用。

时常，想想1和0的关系，有时你会轻松很多。奋斗时也不会再背负那么多心里的负担了，轻装前进！幸福满满！