关于认字，在还没有妍宝之前，我是认为不要给小孩太多压力，她想干嘛就干嘛，毕竟属于童年的时光就那么几年，既短暂又转瞬易逝。留给孩子几年的快乐时光不好么？
可是什么叫做快乐，什么叫做好？根本不取决于我们的认知。随着妍宝慢慢长大，我知道孩子喜欢什么，对什么感兴趣，慢慢去引导，让孩子去发现自己未发现的快乐，这就叫做好。
小孩子的精力都是旺盛的，对于职场老母亲来说，周末的陪伴简直就是一场灾难。因为随着她的长大，就算能跑马拉松的我还是得要费劲才能追上她的速度。
到了她认为开心能跳脱的地方，她就像个脱缰的野马，断线的风筝一样，欢乐地往前奔跑。让我根本就不知道刚刚还是车里安静得看像窗外的娃此刻怎么就这样了呢？
每次都让我百思不得其解。后来才慢慢自己被自己说服，这就是小孩的天性，这就是解放孩子的天性。所以周末的时候，我特别喜欢带妍宝去一些比较空旷的场地，让她有更多的空间和时间去释放自己的天性，也释放自己的精力。累了，才能更好得让她坐下来吃饭，躺下来休息。
所以，周末带娃简直就是一场修行。不过好在，妍宝还喜欢读书和认字。上早教的时候，她从第一堂课开始就没拒绝过学校。甚至在第一天结束的时候，不愿意回家吃饭，还想赖在学校。
小小的人儿会跟着老师一起唱歌、跳舞、做手工、玩数理逻辑游戏，有模有样。还极喜欢认图片和认字，所以我买了幼儿认字卡片。正面是图片和字，背面是字及笔画写法的那种。
不想妍宝那么早的去握笔写字，但是会让妍宝开始认字。她也对认字抱有极大的热情，买回卡片当天，就已经可以根据卡片上的图片提示认出了90%的字。虽然部分卡片比如画着眼睛的“目”字她会说是眼睛，画着脚的“足”字她会说是脚等之类的。
但是没关系，慢慢开始。到了第三天的时候，她已经可以认识爸、妈、上、中、下、大、小等十来个字啦。而且不看正面的图片提示，单看背面的汉字就能认识的地步。而且写在别处，她也能马上认出来这是个什么字。
看来，孺子可教也。认字不是超前学习，只是对幼儿识别能力及记忆能力 的一种开发。况且未来的大语文里面对汉字的要求很高，包括阅读速度及效率、准确性等，都是需要一些汉字认知的储备粮。
而且妍宝上幼儿园小学如果多认识一些汉字，都可以省掉每天晚上回来我跟她读题的程序。她会自己读拼音会自己认字来用自己的方式去理解要做的每一道题。还会自己去读一些简单的绘本故事，去理解故事。
记得小学的时候，我特别羡慕一位男同学，有一次发本子，老师在上面批示了红色的字，我们谁都不知道这是什么字。那位男同学说，是“阅”字。知道一年后，我才开始学会这个字。但是那天他说出来的时候，我就已经认识了这个字。
不久后，那位男同学的爸爸因为工作去往外地，转学了。自此后，我再也没见过他。但是我记住了那天他认出了我们所有人都认不出来的字的时刻，那一刻仿佛他头戴皇冠，也由此非常羡慕那些突然就转学去的同学。
有时候会想，他们在新的城市会遇上什么样的老师，交上什么样的朋友，后来会怎样去发展。就像一个山里的孩子去探索山外的世界，所以长大的我，特别向往远方，向往未知的生活。
妍宝从识字开始，就已经打开了一扇世界的大门，希望她向往这扇大门里将要带给她的未知生活。
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