6、心理学家对于这些抽象特质提出了相关理论或结构——什么导致它们、它们怎样影响行为以及它们与哪些变量相关。测验的结构效度（construct validity）是指它充分测量潜在结构的程度。
7、一种测验是否有效的条件也许是非常特定的，因此很重要的一点是，对一种测验要考虑“基于何种目的它是有效的”。知道一种测验与其他测验是否相关，会对人类行为的测量、结构和复杂性提供一些新信息。
8、标准化（standardization）是指在同一条件下对所有人、以同样的方式实施测验。。标准化是必要的，但在实践中并不总能做到。一些人会比其他人有更多的时间得到更清楚和更详细的指导语，他们被允许提问题或得到测验者的激励以做得更好。
9、当实验程序没有包含明确的施测指导语和结果计分方法时，我们就很难解释某一测验得分的意义，也很难将其与其他对照组进行比较。
10、智力是一种非常一般的心理能力，其中包含推理、计划、问题解决、抽象思维、理解复杂思想、快速学习以及从经验中学习等能力”
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本文标题：2023-心理学与生活-智力与智力测验（2）标准化
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