🎈经验萃取+知识沉淀

说一些详细的吧。

1️⃣ 奖励过程、奖励习惯

好的学习成绩离不开好的学习习惯，通过奖励促使学生行动，养成良好习惯。

在玩游戏时，游戏会通过记录你的打怪次数来给你发布成就。比如打怪100个、1000个、10000个时会有成就。

那么这也可以用在学习中。

2️⃣ 积分、勋章、排行榜，不用哪个？

PBL，积分勋章排行榜，游戏化系统三大要素。比较好用于教学的我觉得就是勋章了。

积分、排行榜需要统计，同时需要制定一套积分体系。我感觉很麻烦。同时获得积分的判定也是个问题。

有的人认真写作业但基础差没有获得积分，有的人作业偷工减料但结果都对获得大量积分。积分和结果挂钩，这与咱们前面提到的奖励过程有稍许相悖。

当然啦，我们可以把一个个小结果当成是过程。

不管怎样，目前我做不到事无巨细地用积分来规范学生的学习，用排行榜激发学生的动力。

3️⃣ 成就、勋章

积分、勋章难度大，我用不了。那就用成就、勋章。

这个可以专注于某一方面的进步。比如我做个整理错题勋章，整理1、5、10、20、30、50题的人都可以获得勋章。

虽然也需要统计，但相比事无巨细的积分来说，这个更加好控制，花费的时间精力也比较少。

4️⃣ 应用

我买来了啪叽，用来制作啪叽勋章。我买来了3D打印机，用来制作奖牌和个性化奖品。我买来了硬币收藏盒，用来收藏奖牌。

然后就是设定成就目标、达成次数、勋章样式了。这个需要参考一下游戏。