自从黄小跳厕所遇难，差点没有遭到挨打之后，经班主任杨老师给他支招，躲过了以后的麻烦之后，黄小跳就比先前老实了许多。
最起码，老师办公室门前每到下课时间，听不到他基本每节课课间，都要来告状或者打小报告的声音了。办公室里的老师们的耳根子倒是清净了许多。因此，后来有老师会问，“杨老师，你班黄小跳同学咋不来打小报告了呀？
这一天若没有他每天报告事情的声音，我们咋好像还不习惯了哩。”
“呵呵，最近学好了，没恁些事儿了。”杨老师惯常的淡然一笑，就应付过去了。
别的老师知道，接下来也就没有继续追问的必要了。
这是班主任杨老师的高明之处，这件事情的处理经过是这样的。
听完了黄小跳的汇报之后，私下里，杨老师派人找到那目睹黄小跳被摁厕所地上的那个小同学，给他老师结合一下，请他帮助认清了高年级打人的那俩家伙。然后，又结合了高年级打人学生的班主任，暗地里调查落实一番实情及打人动机。
接着，在他们班主任的暗地里帮助下，又找到那俩学生的家长们，且如实地告知实情。然后，按照意愿教育了那两个趁人之危的孩子，并且让俩学生写下来承诺书，保证不再继续纠缠此事，把这件事当着几个学生和家长的面，给画上了一个完美的句号。
班主任杨老师处理的，黄小跳在厕所挨打的风波，这下子总算是过去了。
黄小跳的生活又可以风和日丽了。他每天与同桌下课后，在班里玩耍，不再出去高调打卡，也不再报告谁说谁打架，谁谁谁碰他一下云云。不过这样的日子，他感觉过得没有滋味真不好受，憋屈得慌。也许，他毕竟适合过那种高调的日子，风风火火地玩耍，快快乐乐地做事。
在他心里，也许这才是他喜欢的学校生活吧。
午饭后，在班里。
“黄小跳，咱写作业喽！”同桌说。
“不想写。”黄小跳说。
“为什么？”同桌又问。
“真没意思！”黄小跳又说。
“你是不是想打卡？”同桌试探性地问。
“嗯嗯”黄小跳点点头，知其莫如同桌。
只见黄小跳同桌从抽屉里拿出来一叠花花绿绿的卡片，分给黄小跳一些，自己拿几张。这是同桌专门为黄小跳放着的。
自从黄小跳在外面玩耍时，也惹了一些事情之后，班主任就给了他同桌一些卡片，同时就嘱咐黄小跳，让他给同桌下课时或者午饭后都要在班里玩儿，避免在外面再有与别人发生些冲突的机会。
咱俩玩打卡，马上看看谁先开始，抻剪刀，石头，布，包，锤。预备，“石头，剪刀！”一次搞定！
黄小跳把卡片老老实实地放在教室最后一排后面的空地上，且拉开了打卡架势。看样子劲头儿十足。
当黄小跳打卡时，脑海里就会浮现出来当初与宋松林，弟弟，他们打卡时，地下的卡片被打翻时的经验来。
他总结了三点:力气要大，卡片要对准下面的卡片，要对着一个或者两个角来扇风。只要扇风的力气够大，角度找准，对着角度扇风，就大机遇地能够打赢对方。
黄小跳自信地开始了打卡，他的眼睛先是盯着右手里捏着的卡片，接着就找准下面的卡的角位，然后往后拉开架势，再朝向相反的方向，照着角度打下去，一般会赢。
果然，善于总结的人，赢的面儿就是大，这招儿果然有用。
这第一次打卡，黄小跳就打赢同桌了。而且没有一点悬念，一招制敌，赢得相当漂亮！
这次打卡，也给黄小跳增加了不少自信。只见他眼里透着光彩，红扑扑的小脸像一个刚刚熟透的，从树上摘下来的大苹果一样，只是多少带了点猴气。
主要因为他精瘦精瘦的，只剩下两只眼睛大，经常是两只眼珠骨碌碌地直转，走路带风。有时还上窜下跳，行动非常麻利敏捷。
今天午后赢了打卡第一关的黄小跳，眼神中充满了光彩，“继续！”言语中透露着一股自信。
“好哒！”黄小跳同桌说，然后立马就抽出来一张卡片放在地上，让赢家先打。
黄小跳捋捋袖子，扎足了架子，还是一如既往的动作，只听见“啪”地一声，黄小跳的卡片落在了同桌卡片的右下边，同桌的卡片打个转儿就躺地上了，并没有翻过来。
力道还是不够，精瘦的黄小跳说，下次一定把吃奶劲儿都给使上。这样的话，应当能够多赢过来几张。
该同桌打卡了，只见同桌学着黄小跳的动作，没有对准地下的卡片一角，他的卡片就偏离黄小跳的卡片角边沿了，结果肯定没有给打翻黄小跳的卡片喽！
又该黄小跳打卡了。只见他铆足了劲儿，撤开架势，用尽全力朝着地下的卡片右边边沿打过去，卡片“不愣愣”地打个圈儿，转个弯，最后还是给翻过来了。
“哇塞！”黄小跳和同桌一起欢叫了起来。
同桌见黄小跳赢了，也开心得就像自己赢了似的，无私的开心，这个同桌真不赖！到哪儿去找如此好的同桌啊！
黄小跳心里开心，也觉幸运。感激班主任杨老师给他配个好同桌。
在这个学校里，除了这个好同桌能够给黄小跳一些温情之外，还有班主任杨老师给予黄小跳帮助及指导，这使他觉得不再孤独。
“黄小跳，你语文作业上交没有？”同桌拿胳膊肘子蹭蹭他，问道。
“我还没有交哩，你交了吗？”黄小跳反问。
“我交早了你赶快写吧！一会儿就该上课了，哪有那么多时间再写作业，赶快写去吧！以后有时间再玩打卡。”黄小跳同桌提醒着他。
“嗯，再玩一局吧！好同桌哩，来吗？就一局。”黄小跳软磨硬泡地缠着同桌又打了一局。结果令人没有想到的是，同桌也是很聪明，学习一会儿居然已经掌握了打卡诀窍。最后这一局，居然赢了黄小跳。
这时候，黄小跳与同桌都气喘嘘嘘的，嘴里吐着粗气。脸颊飞上红霞一片，非常可爱。
时间不等人，不一会儿，黄小跳还没有写完语文作业，“叮铃铃”预备打响了。黄小跳草草收场，等一会儿语文老师来了，就可以交差了事。最起码比不写要强，不完美的地方就是没有写完。
哈，英语老师居然来了，她俩换课了。“我靠！真是天助我也！”我可以用英语课来补写语文作业了，本来是死定了，非要罚抄课文不可的。但是“天助我也”这节课不上语文，改上英语，多美好的事情哦！黄小跳陶醉在侥幸里面，一时半会出不来了。
于是，趁着老师不注意，就来个偷梁换柱，把英语练习本换成了语文练习本，英语书下面藏着语文课本。忙里偷闲地看似学习着英语，实际在写着语文作业。
“今天看来是我的幸运日！”黄小跳沾沾自喜地说。
他的大眼睛一会儿盯着作业，快马加鞭地死赶语文作业，另一边也得留意一下老师的小眼镜镜片后面，一双眼睛里飘来凌厉的光。
所以，补作业可不全是体力活也是技术活儿。若是一不留神儿，在其他科目课堂上补写另外的作业，被上课老师发现了，就会被无情地给撕掉哩。否则，就要机灵再机灵一些，才能够保证无恙地偷偷地进行着补作业的事情。
平时，黄小跳最无视的就是这个老师，课堂上她的眼睛只会热情地盯着前几名的那几个学生，而其他的学生，一般不在她关注范围之内。可能是因为她眼睛小，看不到那么远吧！也是猜测，哈！
也有另外的情况，就是透过她怪诞的猴屁股一样颜色般妆扮的脸，似乎不再涂抹胭脂色，而是好像知道了化妆效果不理想，反而带来了很讽刺的效果，就暂时低调点吧。
当这个老师快要走到黄小跳身边的时候，同桌踩了踩黄小跳的脚，算作暗示，黄小跳一激灵就会意了，赶紧把语文作业放进了桌斗里，换上英语练习本。语文课本换成了英语课本，伪装着练习英语单词呢！
嗨！你还别说，这一招儿挺管用。英语老师昂着头，从黄小跳身边走过去，还真没发现黄小跳在补写语文作业呢。这次又被黄小跳侥幸逃脱。
黄小跳装着写英语单词，也确实画上了几个英语单词好作为掩护。万一，她站在黄小跳跟前，那么看见的就有可能就是英语单词，这个老师不会因此而生气。
但是，要是相反的，发现了英语课堂上写其他科目的作业，可就不会这么便宜黄小跳的吧。侥幸只能够救一时的急，救不了长远。最好不要抱着侥幸心里做任何事情。
世界上并没有真正的幸运，所谓的“幸运”就是巧合，只要你需要，我恰好刚刚就在。
也就像“世上本没有岁月静好现世安稳，只不过是有人在替你负重前行。”
英语老师渐渐地离开，黄小跳紧赶慢赶就完成了语文作业。终于写完了，他长出一口气，马上下课，就可以继续打卡了。再上语文课，检查时就拿出来，不欠债作业。
这一节，感觉过得很是紧张。黄小跳补写语文作业，感觉就像与特务接头似的小心翼翼，稍有不慎就要泄露天机。
好歹还是过去了，黄小跳心里一阵爽！
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