这是松居直的著作，当通过阅读此书，它告诉我们如何透过共读图画书，引导孩子感受爱和快乐，怎样给孩子读图画书，选书，让我们有了更深了解。父母在给孩子读图画书时候，尽量去读图，而不仅仅是念文字，因为孩子不识字，他们看书的方式与成人不一样，他们从中会注意书中图画，并能理解和注意图画和细节，而成人则是先看到文字，忽略图画，这样很难和孩子达成共识。
读书给孩子听，是让孩子从书中体会到快乐，强调图画书不是为了学习知识，也不是为以后学习做储备，唯一作用是带给孩子乐趣，让孩子体会读书的快乐。父母用自己的口将这些文字一句一句说给孩子听，像一粒粒播下的语言的种子，亲子之间就建立起了无法切断的亲密关系。
文章最后“三岁孩子的图画书中”《快乐的一天》中，姐姐指着窗外向妹妹说，你看，那就是，闻啊闻。当母亲看到立刻就能明白什么意思。这就是一个大人和一个三岁孩子拥有的共同体验，经常一起遨游图画书世界，让孩子有着这优异想象力，使之产生共鸣，了解孩子内心想法的结果。这也是一本好书改变人的内心世界。
在“选择图画书的方法”一章中强调了画的可爱，颜色鲜艳美丽的图画并不是图画书插画的必备要素，真正重要的是充分表达故事。要形重于色，这样我想到文文老师的学习课程中讲到，有的故事情节描绘的生动，有趣，就可以不上色，或者要选对做画材料，否则就不能突出故事主角了。还有我们现在很多绘画中常看到有很多色彩冲击力很强的画，首先“色”会自动跃入眼中，家长十分喜欢这类画，就如书中例举到满山遍野火红枫叶时，会赞叹好美丽，但是感动也就到此为止了。，可是溪流巨岩，奇石就不同了，可以让人有许多想象空间。形与色的差别就是对色感觉是直接的，立即的，被动的，对形的感觉是间接的，抽象的。孩子绘画中所表现的情感，内容，故事等也是如此吧，会有许多值得我们细细品，慢慢听，值得回味的东西。
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