本周娃有两天上午请假两节课，一天请假一节课，剩下两天都迟到了。１１点半睡，早上起不来，说累。开学一个半月，请过五六次早上假，其中本周就有三天。
以前会极力想办法叫起她，想办法给她鼓劲，当然，大半以失败告终。现在的方针是为她请假，让她继续睡。她想请几节课就请几节课。她一般说两节课，有时候一节课。
高三的确压力大，学霸如我，高三也曾有段时间头疼，一次性请过２周假来放空自己，然后就好了。焦虑如我娃，只要能成功走完高三，就是人生巨大的胜利。如果不能，人生也能过，也未必过不好。
睡过两节课以后，她一般就能叫起来，大有恢复元气感，有时候甚至是满血复活感。
今天晚上告诉我说，本周考了三场考试，周四下午还有ＩＢ中文课。“这门课太难，很耗神，要攒很久才能攒起一点上课的能量。”很欣慰她抗压能力提升了很多。无论多不擅长的科目，基本上她都不会ｐａｎｎｉｃ了。这是成长，我对这一点非常非常满足。
挺愧疚我建议她学ＩＢ中文Ａ的，原以为对她不是问题，没想到她这么困难。送她上学的时候，我提出弥补方案：以后每上一次中文课，我给她５美元补助。
她很高兴，哈哈。
以前她也因为学业要过钱，那时我很不喜欢。现在理解了她。不是她贪钱，当人对一件事没有内在动力、又非常想做好的时候，就会想找个外部动力，拉着自己走。她是在积极为自己想办法、找动力。
《内驱型成长》说，最有效的减压方式之一，就是有对生活的掌控感，特别是面临无法改变的困境时。一位心理咨询师朋友也说过，实在遇到困难、压力大时，能请假在家逃避，也是一种对生活的掌控感。很减压。
特别受益于这个观点。对减压而言，接受远胜于鼓励。如果孩子内心是一盏灯，那么对我娃来说，需要的不是从外面给她加虚火，而是从外面给她树起挡风墙。
与其鼓励她努力，不如让她知道，即使她不努力，父母也接受，社会也会接受。这才减压。
队友走过，看到我的题目，评论了一句：最重要的是接受平凡。
鼓励是输血，接受是造血。接受自己，接受失败，接受平凡，就俱备了人生的造血功能。鼓励带来的刺激很快会过去，就像输血效果持续不了多久。接受带来的安全感才是人生之本。
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