艺术的哲学思想

艺术的终点是内心

哲学的艺术，艺术的思想，从整个课程听完贯彻的主线以思想渗透为要，很多人会说，搞艺术的都是很有思想的，从古至今哲学对艺术本质和美学品格的形成起到关键的作用。如：老庄的哲学观念，儒家对“道”的伦理，禅宗对于直觉妙悟的强调，又与中国艺术家的自由、抒发与读书、修养、文思、人品、构成了直觉与认识的统一观，正是这种道、儒、释等哲学思想的影响，使作为“哲学的艺术”的中国画，成为人的一种精神境界，一种生活的态度，一种神秘的经验，一种灵感的启示，一种心境的体验，给予艺术以深度和灵魂。

天与水

故而现在对艺术的认识上升到精神高度，因为美术主要跟美学或美的本质有关系，美的本质问题是美术的深层基础。而美的本质问题就像善的本质一样，都是古今中外哲学一直以来都在探讨而还未能很好地解决的问题。所以，美术是美学（或美的哲学）在艺术方面的表述或体现！我们对于艺术的认识与自身具备的艺术素养也在潜移默化的提升。

艺术的哲学思想

商老师实例把艺术素养决定精神高度通过生活化，把两者高度结合在一起可以说对艺术执迷或者以艺为生的人才可以达到这种状态，深入浅出的对艺术素养进行了很好的诠释，这种艺术性是人最本质情感共鸣，透过现象看本质，生活中不泛有太多这样的人，随着时代的大变化，一切都在改变，社会的需求越来越高，不单单是最基础的需求，当人生活水平达到某个值后，也会在精神上有更大的需求。故而审美也在进行大变革！

艺术的哲学思想

在这样一个现代化时代，要去追寻最本质的，最真的事物比较困难，我们最为一个艺术工作者是有艺术素养，但可能不被人认可我们的艺术表达是否正确，商老师也多次强调学习艺术的重要性，当在现代俗世久了，向往那种空灵的环境，一片树叶，一座山，还是一汪水，有着完全不同的感悟，用不同角度去诠释，在用新的眼光看待这个世界的时候，同样明天世界也会欣赏你，这个艺术的哲学思想。

我们能带来什么，从什么时候开始，要是孩子发展有差异化是必然的，但是对于每一件事物的认识是有着独特的视角，追寻的是属于自身的内心追求，艺术的美同样有很强的功能性，一件作品的创新成果，一个角度的诠释都可能成为最为欣喜的事。把这种艺术的欣赏传递给孩子们，因为他们有着丰富的生活资源，这也是在表达与思考中的一笔财富，他当前这个状态的存在是有道理的，打开心扉，用心去感悟，在幼小的时候埋下艺术的种子，有一日带给孩子们是毕生的色彩，拥抱艺术，跟随光的世界去穿梭，我愿自己的人生与艺术相伴，因为我知道，人生最有价值的，说到底都是那些无用之光！今晚课程太精彩，还要继续回味领悟，艺术素养的精神高度要进一步的体现在实际生活中，靠近一点点，变化一点点，自然一点点！

艺术的哲学思想

在美学学习中有成就的画家无不借用哲学思想去感悟和体念宇宙自然万物对绘画的运用。直接从“生活”中感受“蒙养”，使之绘画品格得以提升。如：清代石涛作画“一以贯之”、“一画开天”、“一画也，无极也，天地之道也”，是从哲学层次上内涵的最直接、最明确的说明，他晚年广泛地吸收了中国古代哲学中道家和儒家哲学思想合理有用的成分，从而形成了自己的哲学观。在讲授中对于我国元素或者世界经典文化对于当下我们的认识还有很大距离的认识。希望在不断地学习中把这种美的艺术认识慢慢渗透于课堂教学，从小让他们在艺术学习的旅程中追寻传统与自然艺术最真实的表达！